Yazar
Tuereguen, Nida
Basım Tarihi
2024-06
Basım Yeri
-
Taylor ve Francis
Konu
Etik, Derinlemesine görüşme, Deneyimsel öğrenme teorisi, Rol teorisi, Vekalet teorisi, Kazanç yönetimi
Tür
Süreli Yayın
Dil
İngilizce
Dijital
Evet
Yazma
Hayır
Kütüphane
Özyeğin Üniversitesi
Demirbaş Numarası
1744-9480
Kayıt Numarası
ead94a2e-5426-4eea-8029-9140653033b2
Lokasyon
Otel Yönetimi
Tarih
2024-06
Örnek Metin
Rol Teorisi, Vekalet Teorisi ve Deneyimsel Öğrenme Teorisine dayanan bu çalışma, Türkiye'deki muhasebe ve finans mesleğindeki çeşitli profesyonel rollerde kazanç yönetiminin (EM) etik bakış açılarını araştırmaktadır. Anket metodolojisi ve derinlemesine görüşmeler kullanılarak, eğitimcilerden, öğrencilerden, muhasebecilerden ve denetçilerden, EM etiğine dair içgörüler sağlamak, muhasebe ve finans alanındaki etik temelli uygulamaların anlaşılmasını ve bilgilendirilmesini geliştirmek için veriler toplandı. Bu çalışma yalnızca EM'nin geleneksel fırsatçı ve bilgilendirici biçimlerini tanımlamakla kalmıyor, aynı zamanda mesleki roller arasındaki çeşitli etik yorumları yansıtan stratejik ve aldatıcı boyutları da ortaya çıkarıyor. EM'nin etik algısının, profesyonel roller ve deneyimlerden etkilenen paydaş grupları arasında farklılık gösterdiğini ileri sürmektedir. Bulgular, öğrencilerin sınırlı deneyim nedeniyle daha hoşgörülü görüşlere sahip olduklarını, oysa denetçiler ve muhasebecilerin pratik maruziyetle şekillenen daha katı duruşlar sergilediğini ortaya koyuyor. Eğitimciler, eğitim ve uygulamada gelişmiş etik rehberliğe duyulan ihtiyacı vurgulayarak bu algıları etkilemektedir.
DOI
10.1080/17449480.2024.2365378
