Yazar
Yazıcı, Sevil
Basım Tarihi
2020-07
Basım Yeri
-
Springer Doğası
Konu
Formun rasyonelleştirilmesi, Hesaplamalı tasarım, Mimari tasarım, Tasarım eğitimi, Prototipler
Tür
Süreli Yayın
Dil
İngilizce
Dijital
Evet
Yazma
Hayır
Kütüphane
Özyeğin Üniversitesi
Demirbaş Numarası
0957-7572
Kayıt Numarası
3525b034-4584-4b06-877f-8ca546419225
Lokasyon
İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı
Tarih
2020-07
Örnek Metin
Dijital tasarım ve imalat araçları, kavramsal tasarım aşamasında yaratıcılığı etkileyen kısıtlamaları elde eder. Form, malzeme ve imalatın rasyonelleşme sürecine ilişkin konuların daha iyi anlaşılmasına ihtiyaç vardır. Bu makalenin amacı, yazılım araçları ve dijital üretim teknikleri üzerine eğitimler vermeden önce, öğrencilerin algoritmik düşünme becerilerini artırmak için analog zanaatı çeşitli eğitim ortamlarına uygulanabilecek mimari tasarım stüdyosuna entegre etmektir. Formun Kurala Dayalı Rasyonalizasyonu (RRF), hesaplamalı yapım yoluyla bir mobil ünite tasarımı için bir görev olarak uygulandı. RRF'nin araştırma metodolojisi dört aşamadan oluşur; bunlar arasında tasarım kısıtlamalarının ve kuralların belirlenmesi; bileşenlerin tasarımı ve genel form; büyük ölçekli maket yapmak; ve süreç değerlendirmesi. 2014 Güz döneminden 2016 yılına kadar 2. sınıf lisans mimari tasarım stüdyolarında uygulanmıştır. Veriler süreç analizi ve katılımcılara uygulanan anket ile toplanmıştır. Çıktı çalışmaları, süreçte uygulanan geometrik özellikler ve organizasyonel prensiplere göre Modüler, Katlanır ve Biyomimetik tasarım sistemleri olarak üç grupta gruplandırıldı. Araştırma hedefinin ışığında, analog zanaat yoluyla öğrencilerin algoritmik düşünme becerileri geliştirildi, ayrıca katılımcılar geometri, alet ve malzemeler arasındaki ilişkileri test ederek form, malzeme ve üretimin rasyonelleşme sürecine ilişkin konuları daha iyi anladılar.
DOI
10.1007/s10798-019-09509-5
Cilt
30
