نظام آموزشی متاخر عثمانی در بالکان در پرتو ایجازه ها
| عنوان | نظام آموزشی متاخر عثمانی در بالکان در پرتو ایجازه ها |
|---|---|
| نویسنده | ادریز، نویسنده مسعود |
| تاریخ انتشار: | 2017 |
| محل انتشار | چاپ اول، استانبول - کتاب فروشی لیبرا |
| نوع | kitap |
| زبان | انگلیسی |
| دیجیتال | خیر |
| نسخه خطی | خیر |
| تعداد صفحات | 119 |
| ابعاد فیزیکی | 119 pages : facsimiles, 21 cm |
| کتابخانه: | کتابخانه های دانشگاه ویسکانسین – مدیسون |
| شناسه دارایی کتابخانه | ocn984720833 |
| شماره ثبت | 9912312129202121 |
| تاریخ | 2017 |
| یادداشتها | "190"--صفحه عنوان برعکس، شامل منابع کتابشناختی (صفحات 109-115) و فهرست، متن به زبان انگلیسی به همراه فاکس به زبان ترکی عثمانی. |
| متن نمونه | «مطالعه سنت ایجاز، تاریخچه و تأثیر آن به نحوی مورد غفلت محققان و محققان مسلمان و غیرمسلمان قرار گرفته است. این سنت قابل توجه منحصر به فرد تعلیم و تربیت مسلمان... «مطالعه سنت ایجاز، تاریخچه و تأثیر آن به نحوی توسط محققان و محققان مسلمان و غیرمسلمان نادیده گرفته شده است. این سنت منحصربهفرد نظام آموزشی مسلمانان سابقه طولانی دارد، زیرا به موازات خود آموزش اسلامی پدید آمد و توسعه یافت و بیش از یک هزار سال در عمل بود. با این حال، پس از انطباق نظام آموزشی جدید در اواخر قرن نوزدهم و در طول قرن بیستم تا کنون، سنت اعطای ایجاز به شدت رو به افول گذاشت و تا حدی به بخشی از تاریخ تبدیل شد، همانطور که در بین دانشمندان قابل شمارش انجام می شد و اراده خود را برای زنده نگه داشتن این سنت متمایز مسلمانان ابراز می کردند. در قرن سوم هجری/قرن نهم میلاد، این سنت تأثیر شدیدی بر مؤسسات آموزش عالی اروپا گذاشت، جایی که اعتقاد بر این است که اعطای دیپلم/مجوز زاییده سنت مسلمانی ایجاز بوده است، اما از نظر شکل و محتوا، سنت اولی کاملاً با دومی متفاوت است. علاوه بر نواحی مرکزی جهان اسلام، نظام ایجاز به طور گسترده در اطراف ظاهر شد و به کار گرفت، جایی که این امر را می توان به وضوح در مناطق جنوب شرقی آسیا و جنوب شرقی اروپا مشاهده کرد. اگرچه دیپلم امروزی جایگزین ایجازه شد، اما این عمل هنوز در بخشهای خاصی از این مناطق زنده است. با این حال، "رسما" توسط موسسات آموزش عالی دولتی به رسمیت شناخته نشده است. این پژوهش تا این لحظه موفق به مصاحبه و گفتگو با تعدادی از علما شد که از سوی علمای پیشین خود از کشورهای مختلف بالکان اجازه یافتهاند. به لطف این علما، این اثر موفق به دریافت نسخههایی از ایجازهای اصلی آنها شده است. در این پژوهش بر اساس این منابع ارزشمند در دسترس محقق، به بررسی دقیق اطلاعات مندرج در این اسناد از جنبه های مختلف از جمله برنامه درسی، کتب، مطالعه شده و انتقال دانش می پردازد. پس از انجام این کار، سعی در مقایسه و تقابل با عمل و محتوای این سنت در سایر نقاط جهان اسلام دارد."-- صفحه [4] روی جلد. نمایش بیشتر |
| Dizi | Tarih dizisi (Libra Kitapçılık ve Yayıncılık) ; 171 |
