بررسی سازگاری دانشگاه و سطوح استرس دانشجویان شاغل به تحصیل در موسسات آموزش عالی دینی: نمونه TRNC
| عنوان | بررسی سازگاری دانشگاه و سطوح استرس دانشجویان شاغل به تحصیل در موسسات آموزش عالی دینی: نمونه TRNC |
|---|---|
| نویسنده | کوچ، احمد، کارا، اومر |
| محل انتشار | ارزروم: دانشکده الهیات دانشگاه آتاتورک - ارزروم: دانشکده الهیات دانشگاه آتاتورک |
| موضوع | انطباق، دانشجویان |
| نوع | كتاب |
| زبان | ara,tur |
| دیجیتال | بله |
| نسخه خطی | خیر |
| کتابخانه: | کتابخانه لیتیر |
| شناسه دارایی کتابخانه | ISSN: 2458-7508, EISSN: 2602-3946, DOI: 10.29288/ilted.702496 |
| شماره ثبت | cdi_doaj_primary_oai_doaj_org_article_94ba2be3c6fb40c2b739cec717161c1c |
| محل کتابخانه | DOAJ (دایرکتوری مجلات دسترسی آزاد)، ProQuest Central |
| یادداشتها | این تحقیق به منظور تعیین سازگاری دانشگاه و موقعیت های استرس درک شده دانشجویانی که در دانشکده الهیات دانشگاه خاور نزدیک و دانشکده علوم دینی دانشگاه علوم اجتماعی قبرس تحصیل می کنند، دو مؤسسه که آموزش عالی دینی را در جمهوری ترک قبرس شمالی ارائه می دهند، انجام شد. در پژوهش آمیخته از «مقیاس انطباق با زندگی دانشگاهی»، «مقیاس استرس ادراک شده» و «فرم مصاحبه نیمه ساختاریافته» استفاده شد. بر اساس نتایج پژوهشی که در سال 2020 با 264 دانشجو انجام شد، مشاهده شد که دانشجویان در سطح بالایی با زندگی دانشگاهی سازگار شدند و درک آنها از استرس پایین بود. مشخص شده است که متغیرهای جنسیت و نمره بر موقعیتهای سازگاری و استرس تأثیر میگذارند و نمرات سازگاری دانشآموزان دختر بیشتر از دانشآموزان پسر است. مشخص شد که سطوح سازگاری دانشآموزان سال اول کمتر از دانشآموزان سایر کلاسها است. مشخص شد که مناطقی که دانشآموزان در ترکیه از آنجا آمدهاند، دبیرستانهایی که از آنها فارغالتحصیل شدهاند و سطح درآمد آنها تأثیری بر میزان سازگاری و استرس آنها نداشته است. در بخش کیفی مشخص شد که گفتوگوی آسان با اعضای هیئت علمی عنصر مهمی است که فرآیند سازگاری را تسهیل میکند. |
| Detaylı Başlık | Yüksek din eğitimi kurumlarında okuyan öğrencilerin üniversiteye uyum ve stres düzeylerinin incelenmesi: KKTC örneği |
