تأثیر مداخله آموزشی مبتنی بر مدل ایندیانا بر آگاهی، نگرش و عملکرد زنان شیرده
| عنوان | تأثیر مداخله آموزشی مبتنی بر مدل ایندیانا بر آگاهی، نگرش و عملکرد زنان شیرده |
|---|---|
| نویسنده | رایا دین ; محمد افخم آغدا ; فرزان مددیزاده ; چه خبر؟ |
| تاریخ انتشار: | 1401-07 |
| موضوع | نگرش، شیردهی، آموزش، مدل ارتباطی ایندیانا، دانش |
| نوع | دوره ای |
| زبان | فارسی |
| دیجیتال | بله |
| نسخه خطی | خیر |
| کتابخانه: | دانشگاه تورنتو |
| شناسه دارایی کتابخانه | EISSN: 2322-4339, DOI: 10.30476/smsj.2023.96900.1371 |
| شماره ثبت | cdi_doaj_primary_oai_doaj_org_article_18f0878423a1415dbbb619b72ffdc24b |
| محل کتابخانه | DOAJ (دایرکتوری مجلات دسترسی آزاد) |
| تاریخ | 1401-07 |
| یادداشتها | مقدمه: شیر مادر برای رشد کودکان و پیشگیری از بیماری های شایع مهم است. علاوه بر این، به نفع مادر است. با توجه به اهمیت این موضوع، پژوهش حاضر با هدف بررسی تأثیر مداخله آموزشی مبتنی بر مدل ایندیانا بر آگاهی، نگرش و عملکرد زنان شیرده در شلمزار انجام شد. روشها: این مطالعه یک پژوهش تجربی با گروههای کنترل و اینترنشنال، 38 شرکتکننده در هر گروه بود که در آن مداخله آموزشی بر روی 76 مادر شیرده مرکز خدمات بهداشتی درمانی شالامزار ارجاع داده شد. ابزار، پرسشنامه محقق ساخته ای شامل چهار بخش اطلاعات دموگرافیک، پرسشنامه سنجش دانش، پرسشنامه سنجش نگرش و پرسشنامه ارزیابی عملکرد بود. تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از نرم افزار آماری SPSS (نسخه 24) انجام شد. یافته ها: میانگین سنی مادران شرکت کننده در مطالعه 02/6 ± 78/29 سال با دامنه سنی 41-20 سال بود. قبل از مداخله آموزشی، بین دو گروه از نظر نمره آگاهی، نگرش و عملکرد تفاوت معناداری وجود نداشت (05/0p>). اما پس از مداخله آموزشی در گروه مداخله، میانگین نمرات آگاهی، نگرش و عملکرد مادران شیرده افزایش معنیداری یافت (001/0p<). بنابراین می تواند آگاهی، نگرش و عملکرد زنان شیرده را در شیردهی افزایش دهد. |
| Erişim bilgileri | Available Online |
