تحلیل جامعهشناختی بازخوانی علم دینی با رویکرد روشی پارسانیا
(تحلیل جامعهشناختی بازخوانی علم دینی با رویکرد روشی پارسانیا)
| عنوان |
تحلیل جامعهشناختی بازخوانی علم دینی با رویکرد روشی پارسانیا |
| عنوان اورجینال
|
تحلیل جامعهشناختی بازخوانی علم دینی با رویکرد روشی پارسانیا
|
| نویسنده |
Soheyla Sadeghi
;
Roohollah Rezvani |
| تاریخ انتشار: |
1392-11 |
| موضوع |
بومی, دینی, علم, معرفتشناسی و روش, هستیشناسی |
| نوع |
دوره ای |
| زبان |
فارسی |
| دیجیتال |
بله
|
| نسخه خطی |
خیر
|
| کتابخانه: |
دانشگاه تورنتو |
| شناسه دارایی کتابخانه |
ISSN: 2322-2506, EISSN: 2588-4700 |
| شماره ثبت |
cdi_doaj_primary_oai_doaj_org_article_ce49f251d9fc4419b1a427808218a19b |
| محل کتابخانه |
DOAJ Directory of Open Access Journals |
| تاریخ |
1392-11 |
| یادداشتها |
مباحث علم دینی و بازگشت به دانش بومی، همواره از دغدغههای متفکران مسلمان بوده است؛ اما مبانی و رویکردی که در بازاندیشی و روش علم دینی دنبال میشود، مورد اختلاف اندیشمندان اسلامی است. در این مقاله، بهطور مختصر، به رویکرد و روش تهذیبی، تأسیسی، حداکثری، بازسازی علم مدرن و بازخوانی علم دینی اشاره شده است. براساس اندیشه متفکران مسلمان، علم مبدأ هستیشناسانه و معرفتشناسانه دارد. در صورتی علم، دینی میشود که براساس مبانی هستیشناسی، معرفتشناسی و انسانشناسی دینی به جهان خلقت بنگرد. علم دینی بر اصل وجودشناسانه تکیه زده است که از ابزار حس شهودی، عقل و وحی تغذیه میکند. آنچه مبانی علم دینی را بااهمیت میکند، برجستگی نقش عقل، جهان غیب و وحی در آن است. عوامل تأثیرگذار بر شکلگیری دانش بومی دربرگیرنده عالم غیب، نوع غایتنگری، علل اجتماعی _ فرهنگی، تعلیم و تربیت، فضای سیاسی _ اجتماعی، صفات نفسانی، جهانبینی و اراده افراد است |
| Erişim bilgileri |
Available Online |
