معنا و مبانی هوش فرهنگی از دیدگاه امام علی (ع) و نواندیشان

عنوان معنا و مبانی هوش فرهنگی از دیدگاه امام علی (ع) و نواندیشان
نویسنده باغی
نویسنده اورجینال Ar Baghi
تاریخ انتشار: 1395-10
محل انتشار - پژوهشکده حوزه و دانشگاه (RIHU)
موضوع هوش فرهنگی، ارتباطات بین فرهنگی
نوع دوره ای
زبان عربی
دیجیتال بله
نسخه خطی خیر
کتابخانه: Universitat Oberta de Catalunya - UOC Library
شناسه دارایی کتابخانه ISSN: 2345-6698, EISSN: 2588-4697, DOI: 10.30471/im.2016.1383
شماره ثبت cdi_doaj_primary_oai_doaj_org_article_f52b430e2bee448781a3b75c9c11195d
محل کتابخانه دایرکتوری DOAJ از مجلات دسترسی آزاد
تاریخ 1395-10
یادداشت‌ها توانایی مدیران برای همکاری با افراد از فرهنگ های مختلف تنها با شناسایی تفاوت های فرهنگی ملت ها و قومیت ها امکان پذیر است. یکی از سازه‌های جدید در روان‌شناسی و مدیریت جدید، مفهوم اخیر «هوش فرهنگی» است که بسیاری از جنبه‌های مورد نیاز فعالیت مؤثر در موقعیت‌های فرهنگی متنوع را شامل می‌شود. پژوهش حاضر علاوه بر ذکر مبانی نظری هوش فرهنگی و ابعاد و معیارهای سنجش هوش فرهنگی از دیدگاه مکاتب جدید و متفکران غربی، به بررسی مبانی، مبانی، معانی و ابعاد هوش فرهنگی از دیدگاه امام علی(ع) می پردازد تا روشن شود که چگونه دامنه، آثار و ریشه های هوش فرهنگی (ع) مورد توجه قرار گرفته است. این بررسی حاکی از آن است که موضوع هوش فرهنگی از دیدگاه امام علی (ع) دارای عرصه ای فراگیر و گسترده است که از عوامل معنوی مانند خدا، آخرت، ایمان، اخلاق و یقین جدایی ناپذیر است و دارای مبانی تغییر ناپذیر و قطعی است. این دیدگاه در تضاد با نگاه ابزاری جدید به موضوع هوش فرهنگی است که فاقد عوامل، اصول و مبانی ارزشی، الهی و معنوی است. البته این تفاوت در تعاریف ریشه در تقابل مبانی دارد و خود این تقابل نیز به نوبه خود ناشی از تفاوت منابع است.
مشاهده در منبع Universitat Oberta de Catalunya - UOC Library Universitat Oberta de Catalunya - UOC Library - موتور جستجوی نسخه های خطی عثمانی
Universitat Oberta de Catalunya - UOC Library - موتور جستجوی نسخه های خطی عثمانی Universitat Oberta de Catalunya - UOC Library

معنا و مبانی هوش فرهنگی از دیدگاه امام علی (ع) و نواندیشان

نویسنده باغی
نویسنده اورجینال Ar Baghi
تاریخ انتشار 1395-10
محل انتشار - پژوهشکده حوزه و دانشگاه (RIHU)
موضوع هوش فرهنگی، ارتباطات بین فرهنگی
نوع دوره ای
زبان عربی
دیجیتال بله
نسخه خطی خیر
کتابخانه Universitat Oberta de Catalunya - UOC Library
شناسه دارایی کتابخانه ISSN: 2345-6698, EISSN: 2588-4697, DOI: 10.30471/im.2016.1383
شماره ثبت cdi_doaj_primary_oai_doaj_org_article_f52b430e2bee448781a3b75c9c11195d
محل کتابخانه دایرکتوری DOAJ از مجلات دسترسی آزاد
تاریخ 1395-10
یادداشت‌ها توانایی مدیران برای همکاری با افراد از فرهنگ های مختلف تنها با شناسایی تفاوت های فرهنگی ملت ها و قومیت ها امکان پذیر است. یکی از سازه‌های جدید در روان‌شناسی و مدیریت جدید، مفهوم اخیر «هوش فرهنگی» است که بسیاری از جنبه‌های مورد نیاز فعالیت مؤثر در موقعیت‌های فرهنگی متنوع را شامل می‌شود. پژوهش حاضر علاوه بر ذکر مبانی نظری هوش فرهنگی و ابعاد و معیارهای سنجش هوش فرهنگی از دیدگاه مکاتب جدید و متفکران غربی، به بررسی مبانی، مبانی، معانی و ابعاد هوش فرهنگی از دیدگاه امام علی(ع) می پردازد تا روشن شود که چگونه دامنه، آثار و ریشه های هوش فرهنگی (ع) مورد توجه قرار گرفته است. این بررسی حاکی از آن است که موضوع هوش فرهنگی از دیدگاه امام علی (ع) دارای عرصه ای فراگیر و گسترده است که از عوامل معنوی مانند خدا، آخرت، ایمان، اخلاق و یقین جدایی ناپذیر است و دارای مبانی تغییر ناپذیر و قطعی است. این دیدگاه در تضاد با نگاه ابزاری جدید به موضوع هوش فرهنگی است که فاقد عوامل، اصول و مبانی ارزشی، الهی و معنوی است. البته این تفاوت در تعاریف ریشه در تقابل مبانی دارد و خود این تقابل نیز به نوبه خود ناشی از تفاوت منابع است.
Universitat Oberta de Catalunya - UOC Library - موتور جستجوی نسخه های خطی عثمانی
Universitat Oberta de Catalunya - UOC Library شما در حال هدایت مجدد هستید...

لطفاً صبر کنید