پارادایم روش شناختی اسلامی علوم انسانی
| عنوان | پارادایم روش شناختی اسلامی علوم انسانی |
|---|---|
| نویسنده | به اندازه کافی با شکوه |
| تاریخ انتشار: | 1393 |
| محل انتشار | - پژوهشکده حوزه و دانشگاه (RIHU) |
| موضوع | فرانظریه، روش شناسی |
| نوع | دوره ای |
| زبان | عربی |
| دیجیتال | بله |
| نسخه خطی | خیر |
| کتابخانه: | Biblioteca de la Universitat d'Alacant-BUA |
| شناسه دارایی کتابخانه | ISSN: 2322-2506, EISSN: 2588-4700 |
| شماره ثبت | cdi_doaj_primary_oai_doaj_org_article_193c7b7606b143ad8447043a0fa7324d |
| محل کتابخانه | دایرکتوری DOAJ از مجلات دسترسی آزاد |
| تاریخ | 1393 |
| یادداشتها | تحقق علوم انسانی بر دو موضوع اصلی استوار است: اول، موضوع روش شناختی که به معنای طراحی الگو و تدوین پارامترهای پارادایم علوم انسانی از دیدگاه اندیشه اسلامی است. دوم، نظریه پردازی که برای درک و تبیین واقعیت اجتماعی ضروری است. در این مقاله، موضوع اول، طراحی مدل و تدوین پارامترهای پارادایم علوم انسانی از دیدگاه اسلام، مورد بحث قرار می گیرد. در روش شناسی علوم انسانی به این نکته اشاره شده است که هر علم دارای مفروضات هستی شناختی، انسان شناختی، معرفت شناختی و روش شناختی اساسی است. نظام معرفتی برآمده از آن مفروضات و با عنوان نظام نظری، دیدگاه نظری یا پارادایم، یکی از موضوعات مهم در روش شناسی هر علم است. سؤالات این است: نقش پارادایم در روش شناسی علوم انسانی چیست؟ کدام پارادایم، پارادایم اسلامی علوم انسانی است؟ تفاوت (تفاوت) پارادایم اسلامی علوم انسانی با پارادایم غیر اسلامی علوم انسانی چیست؟ از آنجایی که این مقاله از روش شناسی تفسیر موضوعی استفاده شده است، تکنیک آن تحلیل متن است. در تحلیل متن یا به گفته موریس دوورگر، روش شناسی کلاسیک، ابتدا سؤالاتی مطرح می شود و سپس پاسخ ها در متن پایه گذاری می شوند. در روش شناسی تحلیل متن، یک رابطه دوخطی بین ارجاع به متن و نتیجه گیری در مورد هر موضوع وجود دارد. یعنی یافتن پاسخ با طرح سوالات شروع می شود و پس از مطالعه متن ممکن است برخی از قسمت ها معنای قسمت های دیگر را تغییر دهند. در نتیجه، پارامترهای پارادایم علوم انسانی از دیدگاه قرآن به دو دسته تقسیم می شوند: دسته اول به نام جهان بینی مشتمل بر فرضیات هستی شناختی و انسان شناختی است. گروه دوم به نام فرا نظریه شامل برخی مفروضات معرفت شناختی و روش شناختی است. |
| متن نمونه | اسلام و علم اجتماعی (آنلاین)، 1393-02، ج6 (11)، ص25-51. |
نسخههای دیگر
7
The Islamic Methodological Paradigm of Human Sciences
شماره ثبت: 4690142
The Islamic Methodological Paradigm of Human Sciences
شماره ثبت: 4867764
The Islamic Methodological Paradigm of Human Sciences
شماره ثبت: 5225799
The Islamic Methodological Paradigm of Human Sciences
شماره ثبت: 5299582
The Islamic Methodological Paradigm of Human Sciences
شماره ثبت: 5304334
The Islamic Methodological Paradigm of Human Sciences
شماره ثبت: 5312623
The Islamic Methodological Paradigm of Human Sciences
شماره ثبت: 5392606