نقش دین در رفتار فردی و عمومی دانشجویان دانشگاه شریف

عنوان نقش دین در رفتار فردی و عمومی دانشجویان دانشگاه شریف
نویسنده محمدحسین بادامچی
محل انتشار پژوهشکده حوزه و دانشگاه (RIHU) - پژوهشکده حوزه و دانشگاه (RIHU)
موضوع تقوا، عرفی شدن
نوع دوره ای
زبان عربی
دیجیتال بله
نسخه خطی خیر
کتابخانه: کتابخانه های دانشگاه پردو
شناسه دارایی کتابخانه ISSN: 2322-2506, EISSN: 2588-4700
شماره ثبت cdi_doaj_primary_oai_doaj_org_article_e453b9c3547042aba5ad107047707cb5
یادداشت‌ها بسیاری از جامعه شناسان بر این باورند که روند نوسازی در کشورهای در حال توسعه منجر به عرفی شدن افراد و دین می شود، یعنی دین نقش اجتماعی خود را در شکل دهی و عادی سازی امور عمومی از دست می دهد و وارد حوزه خصوصی افراد می شود. آیا چنین روندی در میان نسل جدید دانش‌آموزان ایرانی که در دوران اوج نوسازی جامعه متولد شده‌اند و در مهم‌ترین حامل‌های نهادی فرهنگ مدرن یعنی مدارس و دانشگاه‌های مدرن زندگی می‌کنند، رخ داده است یا خیر؟ نویسنده مقاله برای پاسخ به این سؤال، «نقش دین در رفتار شخصی» و «نقش دین در رفتار عمومی» را تعریف کرده و در پرسشنامه قرار داده و بین سال‌های 84 تا 91 دانشجوی دانشگاه شریف توزیع می‌کند. در نهایت به نظر می رسد که دین نه تنها در نگرش عمومی دانش آموزان کارکرد ضعیفی دارد، بلکه در شکل دادن به رفتار تک تک دانش آموزان نیز اهمیت خود را از دست می دهد. 55 درصد آنها به احکام فقهی فردی معتقدند و تنها 26 درصد طرفدار ابعاد غیر فقهی دین هستند.
Atıf Kaynağı DOAJ Directory of Open Access Journals
Bir Parçası Olduğu Islām va ʻulūm-i ijtimāʻī (Online), 1391-04, Vol.4 (7), p.164-181
کتابخانه های دانشگاه پردو - موتور جستجوی نسخه های خطی عثمانی کتابخانه های دانشگاه پردو

نقش دین در رفتار فردی و عمومی دانشجویان دانشگاه شریف

نویسنده محمدحسین بادامچی
محل انتشار پژوهشکده حوزه و دانشگاه (RIHU) - پژوهشکده حوزه و دانشگاه (RIHU)
موضوع تقوا، عرفی شدن
نوع دوره ای
زبان عربی
دیجیتال بله
نسخه خطی خیر
کتابخانه کتابخانه های دانشگاه پردو
شناسه دارایی کتابخانه ISSN: 2322-2506, EISSN: 2588-4700
شماره ثبت cdi_doaj_primary_oai_doaj_org_article_e453b9c3547042aba5ad107047707cb5
یادداشت‌ها بسیاری از جامعه شناسان بر این باورند که روند نوسازی در کشورهای در حال توسعه منجر به عرفی شدن افراد و دین می شود، یعنی دین نقش اجتماعی خود را در شکل دهی و عادی سازی امور عمومی از دست می دهد و وارد حوزه خصوصی افراد می شود. آیا چنین روندی در میان نسل جدید دانش‌آموزان ایرانی که در دوران اوج نوسازی جامعه متولد شده‌اند و در مهم‌ترین حامل‌های نهادی فرهنگ مدرن یعنی مدارس و دانشگاه‌های مدرن زندگی می‌کنند، رخ داده است یا خیر؟ نویسنده مقاله برای پاسخ به این سؤال، «نقش دین در رفتار شخصی» و «نقش دین در رفتار عمومی» را تعریف کرده و در پرسشنامه قرار داده و بین سال‌های 84 تا 91 دانشجوی دانشگاه شریف توزیع می‌کند. در نهایت به نظر می رسد که دین نه تنها در نگرش عمومی دانش آموزان کارکرد ضعیفی دارد، بلکه در شکل دادن به رفتار تک تک دانش آموزان نیز اهمیت خود را از دست می دهد. 55 درصد آنها به احکام فقهی فردی معتقدند و تنها 26 درصد طرفدار ابعاد غیر فقهی دین هستند.
Atıf Kaynağı DOAJ Directory of Open Access Journals
Bir Parçası Olduğu Islām va ʻulūm-i ijtimāʻī (Online), 1391-04, Vol.4 (7), p.164-181
کتابخانه های دانشگاه پردو - موتور جستجوی نسخه های خطی عثمانی
کتابخانه های دانشگاه پردو شما در حال هدایت مجدد هستید...

لطفاً صبر کنید