نویسنده
Desmarais, E. E., French, B. F., Ahmetoglu, E., Acar, İbrahim Hakkı, Gonzalez-Salinas, C., Kozlova, E., Slobodskaya, H., Benga, O., Majdandžić, M., Beijers, R., de Huitron, G., C. Y.، Park، S. Y.، Giusti، L.، Montirosso، R.، Tuovinen، S.، Heinonen، K.، Raikkonen، K.، وانگ، Z. Y.، Lecannelier، F.، Linhares، M. B. M.، Casalin، S.، Putnam، S. P.، M. Gartste
تاریخ انتشار
2021-11
محل انتشار
-
مریم گلی
موضوع
بین فرهنگی، ارزش های فرهنگی، دوران کودکی، عاطفه منفی
نوع
دوره ای
زبان
انگلیسی
دیجیتال
بله
نسخه خطی
خیر
کتابخانه
دانشگاه اوزیغین
شناسه دارایی کتابخانه
0165-0254
شماره ثبت
08463c72-6cb3-4e77-939d-f8c8f15d0a0a
محل کتابخانه
روانشناسی
تاریخ
2021-11
یادداشتها
کالج هنر و علوم WSU 2014 جایزه تعالی هیئت علمی خانواده بری; وزارت بهداشت ایتالیا، Ricerca Corrente 2014-2015
متن نمونه
این مطالعه ادبیات خلق و خوی بین فرهنگی را با مقایسه رتبه بندی خلق و خوی کودکان نوپا از 14 کشور ارتقا می دهد. روشهای مدلسازی چندسطحی (MLM) برای پسرفت هیجانی منفی (NE) و خردهمقیاسهای مؤلفه در ابعاد ارزش فرهنگی هافستد در حالی که سن و جنسیت را کنترل میکردند، استفاده شد. ارزشهای فردگرایانهتر با NE پایینتر و ناراحتی مؤلفهها، ترس، فعالیت حرکتی، حساسیت ادراکی و مقیاسهای آرامشپذیری مرتبط بود. خرده مقیاس ناراحتی با فاصله قدرت و با ارزش های فرهنگی مردانه ارتباط مثبت داشت. رتبهبندیهای بالاتر از کمرویی به جهتگیری فرهنگی طولانیمدت مرتبط بود. نتایج، امکان سنجی رویکرد MLM برای تحقیقات بین فرهنگی را نشان می دهد و دیدگاه جدیدی را در مورد تلاقی فرهنگ و توسعه خلق و خوی ارائه می دهد. محدودیت ها و پیامدهای آینده مورد بحث قرار می گیرد.
DOI
10.1177/01650254211020128
Cilt
45
