پرورش تفکر ریاضی: ‏‫(راهنمای بازنگری در کلاس درس ریاضیات)‬‫/ مولف جاناتان‌دی. کتز‬؛ ‏‫مترجمان سهراب عظیم‌پور، محمدرضا خدادوست، علی رضائی.؛ ویرایش ادبی هدایت‌اله تقی‌زاده.

عنوان پرورش تفکر ریاضی: ‏‫(راهنمای بازنگری در کلاس درس ریاضیات)‬‫/ مولف جاناتان‌دی. کتز‬؛ ‏‫مترجمان سهراب عظیم‌پور، محمدرضا خدادوست، علی رضائی.؛ ویرایش ادبی هدایت‌اله تقی‌زاده.
نویسنده کتس، ‏‫جاناتان دی.‬Katz, Jonathan D.
تاریخ انتشار: ۱۴۰۱
محل انتشار تهران - دانشگاه فرهنگیان، انتشارات‏‫، ۱۴۰۱.‬
موضوع ریاضیات -- ‏‫راهنمای آموزشی (متوسطه)‬Mathematics -- Study and teaching (Secondary)یادگیری پرس‌و جو محورInquiry-based learningتدریس اثربخشEffective teaching
نوع kitap
زبان نامشخص
دیجیتال خیر
نسخه خطی خیر
کتابخانه: کتابخانه ملی ایران
شناسه دارایی کتابخانه ۸۸۴۴۶۳۸
شماره ثبت 8844638
یادداشت‌ها ‏‫عنوان اصلی: ‭Developing mathematical thinking: a guide to rethinking the mathematics classroom, [2014].‎‬‬
مشاهده در منبع کتابخانه ملی ایران کتابخانه ملی ایران - موتور جستجوی نسخه های خطی عثمانی
کتابخانه ملی ایران - موتور جستجوی نسخه های خطی عثمانی کتابخانه ملی ایران

پرورش تفکر ریاضی: ‏‫(راهنمای بازنگری در کلاس درس ریاضیات)‬‫/ مولف جاناتان‌دی. کتز‬؛ ‏‫مترجمان سهراب عظیم‌پور، محمدرضا خدادوست، علی رضائی.؛ ویرایش ادبی هدایت‌اله تقی‌زاده.

نویسنده کتس، ‏‫جاناتان دی.‬Katz, Jonathan D.
تاریخ انتشار ۱۴۰۱
محل انتشار تهران - دانشگاه فرهنگیان، انتشارات‏‫، ۱۴۰۱.‬
موضوع ریاضیات -- ‏‫راهنمای آموزشی (متوسطه)‬Mathematics -- Study and teaching (Secondary)یادگیری پرس‌و جو محورInquiry-based learningتدریس اثربخشEffective teaching
نوع kitap
زبان نامشخص
دیجیتال خیر
نسخه خطی خیر
کتابخانه کتابخانه ملی ایران
شناسه دارایی کتابخانه ۸۸۴۴۶۳۸
شماره ثبت 8844638
یادداشت‌ها ‏‫عنوان اصلی: ‭Developing mathematical thinking: a guide to rethinking the mathematics classroom, [2014].‎‬‬
کتابخانه ملی ایران - موتور جستجوی نسخه های خطی عثمانی
کتابخانه ملی ایران شما در حال هدایت مجدد هستید...

لطفاً صبر کنید