رهبری آموزشی: رویکردی نوین در باز‌آفرینی مدارس سرآمد (مفاهیم، نظریه‌ها و الگوها)/تالیف حامد رنجبر.

عنوان رهبری آموزشی: رویکردی نوین در باز‌آفرینی مدارس سرآمد (مفاهیم، نظریه‌ها و الگوها)/تالیف حامد رنجبر.
نویسنده رنجبر، حامد‫، ۱۳۶۰‏‬-
تاریخ انتشار: ۱۴۰۳
محل انتشار تهران - خط آخر، ‏‫‬‏۱۴۰۳.
موضوع مدرسه‌ها -- مدیریت و سازماندهی -- ایرانSchool management and organization -- Iran‏‫رهبری آموزشیEducational leadership‏‫رهبری آموزشی -- ایرانEducational leadership -- Iran
نوع kitap
زبان نامشخص
دیجیتال خیر
نسخه خطی خیر
تعداد صفحات 276
کتابخانه: کتابخانه ملی ایران
شناسه دارایی کتابخانه ۹۷۹۵۵۵۳
شماره ثبت 9795553
یادداشت‌ها ‏‫پشت جلد به انگلیسی:. ...Hamed Ranjbar. Instructional leadership: a new approach in receating‬
مشاهده در منبع کتابخانه ملی ایران کتابخانه ملی ایران - موتور جستجوی نسخه های خطی عثمانی
کتابخانه ملی ایران - موتور جستجوی نسخه های خطی عثمانی کتابخانه ملی ایران

رهبری آموزشی: رویکردی نوین در باز‌آفرینی مدارس سرآمد (مفاهیم، نظریه‌ها و الگوها)/تالیف حامد رنجبر.

نویسنده رنجبر، حامد‫، ۱۳۶۰‏‬-
تاریخ انتشار ۱۴۰۳
محل انتشار تهران - خط آخر، ‏‫‬‏۱۴۰۳.
موضوع مدرسه‌ها -- مدیریت و سازماندهی -- ایرانSchool management and organization -- Iran‏‫رهبری آموزشیEducational leadership‏‫رهبری آموزشی -- ایرانEducational leadership -- Iran
نوع kitap
زبان نامشخص
دیجیتال خیر
نسخه خطی خیر
تعداد صفحات 276
کتابخانه کتابخانه ملی ایران
شناسه دارایی کتابخانه ۹۷۹۵۵۵۳
شماره ثبت 9795553
یادداشت‌ها ‏‫پشت جلد به انگلیسی:. ...Hamed Ranjbar. Instructional leadership: a new approach in receating‬
کتابخانه ملی ایران - موتور جستجوی نسخه های خطی عثمانی
کتابخانه ملی ایران شما در حال هدایت مجدد هستید...

لطفاً صبر کنید