‏‫گزیده‌ای آموزنده و کاربردی از توسعه عمل تاملی راهنمایی برای معلمان مبتدی/ دبرا مک‌گرگور، لزلی کارترایت؛ انتخاب و ترجمه فرشته آل‌حسینی.

عنوان ‏‫گزیده‌ای آموزنده و کاربردی از توسعه عمل تاملی راهنمایی برای معلمان مبتدی/ دبرا مک‌گرگور، لزلی کارترایت؛ انتخاب و ترجمه فرشته آل‌حسینی.
نویسنده مک‌گرگور، دبراMcGregor, Debra
تاریخ انتشار: ۱۳۹۵
محل انتشار تهران‏‫ - دانشگاه فرهنگیان، معاونت پژوهش و فناوری‏‫، ۱۳۹۵.
موضوع تدریس فکورانهReflective teachingتدریس اثربخشEffective teaching
نوع kitap
زبان نامشخص
دیجیتال خیر
نسخه خطی خیر
تعداد صفحات 169
کتابخانه: کتابخانه ملی ایران
شناسه دارایی کتابخانه ۴۵۹۵۹۶۹
شماره ثبت 4595969
یادداشت‌ها کتاب حاضر برگزیده‌ای از کتاب " Developing Reflective Practice: A guide for beginning teachers " تالیف دبرا مک‌گرگور و لزلی کارترایت است.
مشاهده در منبع کتابخانه ملی ایران کتابخانه ملی ایران - موتور جستجوی نسخه های خطی عثمانی
کتابخانه ملی ایران - موتور جستجوی نسخه های خطی عثمانی کتابخانه ملی ایران

‏‫گزیده‌ای آموزنده و کاربردی از توسعه عمل تاملی راهنمایی برای معلمان مبتدی/ دبرا مک‌گرگور، لزلی کارترایت؛ انتخاب و ترجمه فرشته آل‌حسینی.

نویسنده مک‌گرگور، دبراMcGregor, Debra
تاریخ انتشار ۱۳۹۵
محل انتشار تهران‏‫ - دانشگاه فرهنگیان، معاونت پژوهش و فناوری‏‫، ۱۳۹۵.
موضوع تدریس فکورانهReflective teachingتدریس اثربخشEffective teaching
نوع kitap
زبان نامشخص
دیجیتال خیر
نسخه خطی خیر
تعداد صفحات 169
کتابخانه کتابخانه ملی ایران
شناسه دارایی کتابخانه ۴۵۹۵۹۶۹
شماره ثبت 4595969
یادداشت‌ها کتاب حاضر برگزیده‌ای از کتاب " Developing Reflective Practice: A guide for beginning teachers " تالیف دبرا مک‌گرگور و لزلی کارترایت است.
کتابخانه ملی ایران - موتور جستجوی نسخه های خطی عثمانی
کتابخانه ملی ایران شما در حال هدایت مجدد هستید...

لطفاً صبر کنید