پویایی قابل تمایز جهانی: مجموعه مقالات کنفرانس برگزار شده در دانشگاه کیس وسترن رزرو، کلیولند، اوهایو، 2-6 ژوئن 1969 / ویرایش شده توسط O. Hájek، A.J. لوه واتر و آر. مک کان.

عنوان پویایی قابل تمایز جهانی: مجموعه مقالات کنفرانس برگزار شده در دانشگاه کیس وسترن رزرو، کلیولند، اوهایو، 2-6 ژوئن 1969 / ویرایش شده توسط O. Hájek، A.J. لوه واتر و آر. مک کان.
تاریخ انتشار: 1971
محل انتشار برلین؛ نیویورک - Springer-Verlag، 1971.
موضوع معادلات دیفرانسیل، دینامیک توپولوژیک، گروه های تبدیل
نوع كتاب
زبان عربی
دیجیتال خیر
نسخه خطی خیر
تعداد صفحات 140
ابعاد فیزیکی 26 cm
کتابخانه: The Institute for Advanced Study (IAS)
شماره ثبت 3100001~!98967~!3981
محل کتابخانه Math-NS Periodicals
تاریخ 1971
یادداشت‌ها شامل مراجع کتابشناختی.. x, 140 p. : بیمار ; 26 سانتی متر.. قفسه بندی شده با دوره ای زیر: یادداشت های سخنرانی در ریاضیات. v.235
ISBN 3540056742 (New York), 9783540056744 (New York)
Seri Lecture notes in mathematics (Springer-Verlag) 235.
مشاهده در منبع The Institute for Advanced Study (IAS) The Institute for Advanced Study (IAS) - موتور جستجوی آثار تاریخی، آرشیوها و نشریات
The Institute for Advanced Study (IAS) - موتور جستجوی آثار تاریخی، آرشیوها و نشریات The Institute for Advanced Study (IAS)

پویایی قابل تمایز جهانی: مجموعه مقالات کنفرانس برگزار شده در دانشگاه کیس وسترن رزرو، کلیولند، اوهایو، 2-6 ژوئن 1969 / ویرایش شده توسط O. Hájek، A.J. لوه واتر و آر. مک کان.

تاریخ انتشار 1971
محل انتشار برلین؛ نیویورک - Springer-Verlag، 1971.
موضوع معادلات دیفرانسیل، دینامیک توپولوژیک، گروه های تبدیل
نوع كتاب
زبان عربی
دیجیتال خیر
نسخه خطی خیر
تعداد صفحات 140
ابعاد فیزیکی 26 cm
کتابخانه The Institute for Advanced Study (IAS)
شماره ثبت 3100001~!98967~!3981
محل کتابخانه Math-NS Periodicals
تاریخ 1971
یادداشت‌ها شامل مراجع کتابشناختی.. x, 140 p. : بیمار ; 26 سانتی متر.. قفسه بندی شده با دوره ای زیر: یادداشت های سخنرانی در ریاضیات. v.235
ISBN 3540056742 (New York), 9783540056744 (New York)
Seri Lecture notes in mathematics (Springer-Verlag) 235.
The Institute for Advanced Study (IAS) - موتور جستجوی آثار تاریخی، آرشیوها و نشریات
The Institute for Advanced Study (IAS) شما در حال هدایت مجدد هستید...

لطفاً صبر کنید