بررسی سلامت معنوی از دیدگاه اسلام در دانشجویان پزشکی و دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی بابل
(Zeinab Gholamnia-Shirvani, Maryam Ghaemi Amiri, Ali Akbar Khosravi-Larijani, Ehsan Rohollah-Pour, Zeinab Hosseini-Motlagh)
| عنوان |
بررسی سلامت معنوی از دیدگاه اسلام در دانشجویان پزشکی و دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی بابل |
| عنوان اورجینال
|
Zeinab Gholamnia-Shirvani, Maryam Ghaemi Amiri, Ali Akbar Khosravi-Larijani, Ehsan Rohollah-Pour, Zeinab Hosseini-Motlagh
|
| نویسنده |
زینب غلام نیا شیروانی |
| محل انتشار |
دانشگاه علوم پزشکی بابل -
|
| موضوع |
اسلام |
| نوع |
كتاب |
| زبان |
فارسی |
| دیجیتال |
بله
|
| نسخه خطی |
خیر
|
| کتابخانه: |
مطالعات اسلامی آکسفورد آنلاین |
| شناسه دارایی کتابخانه |
ISSN: 2322-4940, EISSN: 2345-5497 |
| شماره ثبت |
cdi_doaj_primary_oai_doaj_org_article_5e0ad42915314a4c81d7081ada2155ac |
| محل کتابخانه |
دایرکتوری DOAJ از مجلات دسترسی آزاد |
| یادداشتها |
سابقه و هدف: سلامت معنوی به ویژه از دیدگاه اسلام یکی از مولفه های مهم سلامت در بین دانشجویان پزشکی به عنوان پیشروان سلامت جامعه است. این مطالعه با هدف تعیین سلامت معنوی از دیدگاه اسلام در دانشجویان پزشکی و دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی بابل انجام شد. روش کار: این مطالعه توصیفی-تحلیلی بر روی 96 نفر از دانشجویان پزشکی و دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی بابل در سال 1398 انجام شد که از روش نمونه گیری در دسترس استفاده شد. ابزار گردآوری داده ها شامل پرسشنامه های سلامت معنوی معتبر و پایا از دیدگاه اسلام بود که به صورت آنلاین در اختیار دانشجویان قرار گرفت. داده ها با استفاده از نرم افزار SPSS 21 و با استفاده از آمار توصیفی و تحلیلی در سطح معنی داری کمتر از 05/0 مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. یافته ها: در مجموع 96 دانشجوی پزشکی و دندانپزشکی با میانگین سنی 83/0 ± 45/21 سال شرکت کردند. میانگین نمره سلامت معنوی 83/17 ± 92/94 و در رده متوسط قرار داشت. بیشترین میانگین مربوط به بعد نظام اعتقادی (43/5±16/25) و کمترین آن مربوط به بعد سبک زندگی (96/0±33/22) بود. بین سلامت معنوی و متغیرهای جمعیت شناختی و تحصیلی در بین دانشجویان رابطه معنی داری وجود نداشت (05/0P>). نتیجه گیری: نتایج نشان داد که سلامت معنوی در بین دانشجویان پزشکی و دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی بابل در حد متوسط است. نیاز به برنامه ریزی برای ارتقای سلامت معنوی دانش آموزان به ویژه در سبک زندگی وجود دارد. |
| Bir Parçasıdır |
آموزش پزشکٻٳۓڊڗڗڏ, 2020-02, Vol.8 (1), p.53-58 |
