نقش جنبش های ملی گرایانه در فروپاشی امپراتوری عثمانی: جهان عرب به عنوان یک الگو
| عنوان | نقش جنبش های ملی گرایانه در فروپاشی امپراتوری عثمانی: جهان عرب به عنوان یک الگو |
|---|---|
| نویسنده | الصائق، بان غانم احمد |
| محل انتشار | موصل، عراق - دانشگاه موصل، دانشکده آموزش علوم انسانی |
| نوع | كتاب |
| زبان | ara,eng |
| دیجیتال | بله |
| نسخه خطی | خیر |
| کتابخانه: | کتابخانه سلطنتی دانمارک |
| شناسه دارایی کتابخانه | ISSN: 1812-125X |
| شماره ثبت | cdi_emarefa_primary_975653 |
| محل کتابخانه | دایرکتوری DOAJ از مجلات دسترسی آزاد |
| یادداشتها | اروپایی ها راه های مختلفی را برای تقسیم ویژگی های انسان بیمار اروپایی مانند تفرقه افکنی و ایجاد فتنه و ایجاد مسئله ملی به ویژه بین اعراب و ترک ها دنبال کردند. از این رو، زمانی که ملیت ترک (تورانیسم) در سال 1908 بر کشور حکومت کرد، به بهانه اصلاحات، خواستار تمدن غرب و دامن زدن به گرایش ملی (تورانیسم) همراه با تحریک سایر ملیت ها در دولت شد. اتحادیه ها در نهادهای مختلف دولتی علیه آنها متعصب شدند. آنها همچنین حاکمان ترک را به سرزمین های عربی فرستادند که سیاست قهری را علیه آنها دنبال کردند. در نتیجه، اعراب احزاب و جوامعی را تشکیل دادند که خواستار اصلاحات و رهایی از کنترل عثمانی بودند. به این ترتیب، جنبش های ملی به رهبری جنبش ملی عربی خواستار خلاص شدن از کنترل عثمانی و ایجاد دولت مستقل عربی بودند. این واکنش طبیعی سیاست ترکیه توسط اتحادیه ها در قبال اعراب بود. در نتیجه برخی جوامع پنهان و آشکار ظهور کردند که خواستار خلاصی از کنترل عثمانی و برگزاری کنفرانس عربی در پاریس 1913 بودند که اولین گام به سوی ملیت عربی در سطح عالی بود که به دنبال آن اعلامیه انقلاب عربی توسط A1-شکریف حسین در سال 1916 صورت گرفت. اما این جنبشهای ملی در آن زمان قربانی استفاده از آنها شد. در برخی از سیاست های ضد ملیت عربی در آنها نفوذ کرد که در نهایت در برابر دستیابی به منافع ملی خود ایستادند. پس از تشویق ملیتهای عربی و ترک، بریتانیا و حامیان ماسونهای آن به تقویت ملیت ترک و استفاده از طرفداران آن روی آوردند تا در نهایت پس از تضعیف آن در طول جنگ جهانی دوم، کنترل کامل بر اموال دولت عثمانی داشته باشند. |
| Görüntüle | al-Tarbiyah wa-al-ʻilm lil-ʻulūm al-insānīyah : majallah ʻilmīyah muḥakkamah taṣduru ʻan Kullīyat al-Tarbiyah lil-ʻUlūm al-Insānīyah fī Jāmiʻat al-Mawṣil, 2006, Vol.13 (2), p.1-13 |
