آموزش و پرورش در ماهس 1921-1981: یک مطالعه تاریخی

عنوان آموزش و پرورش در ماهس 1921-1981: یک مطالعه تاریخی
نویسنده بنوش، رغد مشرف عیسی
نوع كتاب
زبان ara,eng
دیجیتال بله
نسخه خطی خیر
کتابخانه: کتابخانه سلطنتی دانمارک
شناسه دارایی کتابخانه ISSN: 1021-6804, EISSN: 3006-8665, DOI: 10.35682/mjhss.v39i5.1233
شماره ثبت cdi_crossref_primary_10_35682_mjhss_v39i5_1233
محل کتابخانه جستجوی آکادمیک EBSCOhost کامل شد
یادداشت‌ها این تحقیق به بررسی شرایط عمومی آموزش و پرورش شهر ماهیس واقع در استان بلقا از اواخر دوران عثمانی تا اوایل دهه هشتاد قرن گذشته و محورهای فرآیند آموزشی شامل وزارت آموزش و پرورش و سپس وزارت آموزش و پرورش و وظایف کارمندان وزارت و اداره آموزش و پرورش بلقا مانند معلمان زن و معلمان مدرسه و همچنین نظارت بر آموزش و پرورش می‌پردازد. قبل از سال 1360، فرآیند آموزشی و مراحل مختلف آن و شرایط عمومی دانش آموزان در کلاس ها با پوشش نام معلمان و مدیران زن و مرد از پیشینه تأسیس شد. اولین کسانی که آماده سازی جوانان پیر بر دوش او بود. منبع اصلی ما در این تحقیق سوابق نمرات و نتایج در مدارس است که بسیار و متنوع است و مطالعه را با اطلاعات بسیار و متنوعی از قبیل شروع فرآیند آموزشی، تعداد دانش آموزان، ماهیت و جزئیات برنامه درسی که تدریس می شد، موضوعات مختلف آن، موضوعات تدریس شده، نمرات و سطوح در هر مدرسه، سطوح و سطوح مرتبط با ارزشیابی اعضای هیئت علمی، و برخی از سطوح مرتبط با آن مدرسه و برخی از جزئیات مربوط به آن مدرسه، غنی شده است. دانش‌آموزان، شرایط اجتماعی و بهداشتی آن‌ها، نوع تحصیلات و تعداد دانش‌آموزان، که ما متوجه شدیم طی سال‌ها به طور پیوسته در حال افزایش بوده است. ما همچنین به برخی منابع دیگر مانند اسناد دولتی و ادبیات اخیر متوسل شدیم.
Görüntüle Mu'tah Research and Studies - Humanities and Social Sciences Series, 2024-10, Vol.39 (5), p.85-116
مشاهده در منبع کتابخانه سلطنتی دانمارک کتابخانه سلطنتی دانمارک - موتور جستجوی نسخه های خطی عثمانی
کتابخانه سلطنتی دانمارک - موتور جستجوی نسخه های خطی عثمانی کتابخانه سلطنتی دانمارک

آموزش و پرورش در ماهس 1921-1981: یک مطالعه تاریخی

نویسنده بنوش، رغد مشرف عیسی
نوع كتاب
زبان ara,eng
دیجیتال بله
نسخه خطی خیر
کتابخانه کتابخانه سلطنتی دانمارک
شناسه دارایی کتابخانه ISSN: 1021-6804, EISSN: 3006-8665, DOI: 10.35682/mjhss.v39i5.1233
شماره ثبت cdi_crossref_primary_10_35682_mjhss_v39i5_1233
محل کتابخانه جستجوی آکادمیک EBSCOhost کامل شد
یادداشت‌ها این تحقیق به بررسی شرایط عمومی آموزش و پرورش شهر ماهیس واقع در استان بلقا از اواخر دوران عثمانی تا اوایل دهه هشتاد قرن گذشته و محورهای فرآیند آموزشی شامل وزارت آموزش و پرورش و سپس وزارت آموزش و پرورش و وظایف کارمندان وزارت و اداره آموزش و پرورش بلقا مانند معلمان زن و معلمان مدرسه و همچنین نظارت بر آموزش و پرورش می‌پردازد. قبل از سال 1360، فرآیند آموزشی و مراحل مختلف آن و شرایط عمومی دانش آموزان در کلاس ها با پوشش نام معلمان و مدیران زن و مرد از پیشینه تأسیس شد. اولین کسانی که آماده سازی جوانان پیر بر دوش او بود. منبع اصلی ما در این تحقیق سوابق نمرات و نتایج در مدارس است که بسیار و متنوع است و مطالعه را با اطلاعات بسیار و متنوعی از قبیل شروع فرآیند آموزشی، تعداد دانش آموزان، ماهیت و جزئیات برنامه درسی که تدریس می شد، موضوعات مختلف آن، موضوعات تدریس شده، نمرات و سطوح در هر مدرسه، سطوح و سطوح مرتبط با ارزشیابی اعضای هیئت علمی، و برخی از سطوح مرتبط با آن مدرسه و برخی از جزئیات مربوط به آن مدرسه، غنی شده است. دانش‌آموزان، شرایط اجتماعی و بهداشتی آن‌ها، نوع تحصیلات و تعداد دانش‌آموزان، که ما متوجه شدیم طی سال‌ها به طور پیوسته در حال افزایش بوده است. ما همچنین به برخی منابع دیگر مانند اسناد دولتی و ادبیات اخیر متوسل شدیم.
Görüntüle Mu'tah Research and Studies - Humanities and Social Sciences Series, 2024-10, Vol.39 (5), p.85-116
کتابخانه سلطنتی دانمارک - موتور جستجوی نسخه های خطی عثمانی
کتابخانه سلطنتی دانمارک شما در حال هدایت مجدد هستید...

لطفاً صبر کنید