مدارس الرشیدیه (رسمی) در ناحیه و ناحیه حلب در دوران حمیدی (1876-1909): مطالعه تاریخی در پرتو سلامات عثمانی
| عنوان | مدارس الرشیدیه (رسمی) در ناحیه و ناحیه حلب در دوران حمیدی (1876-1909): مطالعه تاریخی در پرتو سلامات عثمانی |
|---|---|
| نویسنده | امین غانم محمد |
| محل انتشار | حله، عراق - دانشگاه بابل، مرکز مطالعات فرهنگی و تاریخی بابل |
| نوع | كتاب |
| زبان | ara,eng |
| دیجیتال | بله |
| نسخه خطی | خیر |
| کتابخانه: | کتابخانه سلطنتی دانمارک |
| شناسه دارایی کتابخانه | ISSN: 2227-2895, EISSN: 2313-0059 |
| شماره ثبت | cdi_emarefa_primary_1619744 |
| محل کتابخانه | دایرکتوری DOAJ از مجلات دسترسی آزاد |
| یادداشتها | اهمیت این مطالعه با روشن کردن یک جنبه فرهنگی و تمدنی مهم که در حوزه رنسانس آموزشی در نواحی و نواحی حلب در عصر عثمانی در زمان سلطنت سلطان عبدالحمید دوم نقش داشته است، آشکار میشود، یعنی از طول سلطنت سلطان عبدالحمید دوم، که حدود سی و چند سال به طول انجامید. امپراتوری عثمانی از طریق آموزش و پرورش در نواحی و نواحی حلب، به ویژه مدارس رشیدی، از نظر فرهنگی ارائه میشد که هدف آن آمادهسازی و آمادهسازی دانشآموزان برای تحصیل در مدارس مقدماتی (غیر نظامی و نظامی) بود که سپس آنها را قادر به کار در ادارات دولتی میکرد و این نشاندهنده علاقه و تمایل دولت عثمانی به ارتقای مؤسسات اداری خود و ارائه نیازمندیهای ادارات واجد شرایط برای کار به آنها بود. دوران معاصر از سوی دیگر، به ویژه تهاجم فکری به شام، توسط مأموریت های تبلیغی با حمایت کشورهای خارجی، مدارس رسمی رشیدی که در تأسیس چندین مدرسه در مناطق مختلف حلب، نمایندگی داشت. آنچه در این دوره در مورد این نوع آموزش در منطقه حلب نوشته شده است مختصر بوده و مورد توجه محققین قرار نگرفته است و تصویر یکپارچه ای از این جنبه آموزشی مهم منطقه حلب به دست نمی دهد که مطالعه ما با تکیه بر منابع زیادی که مهمترین آنها انتشارات منتشر شده دولت عثمانی به نمایندگی از saltomantamanae امپراتوری امپراتوری عثمانی است، مایل است آن را روشن کند. ناصره المعارف و سلمة استان حلب. جایی که من در تحقیق چند آمار را با نام آن مدارس در ناحیه و نواحی حلب و اسامی معلمان آنها و تعداد دانش آموزان آنها در چندین جدول هماهنگ و بر اساس هر منطقه از بسیاری از مناطق حلب ضمیمه کردم. تتضح أهمیة هذه الدراسة من خلال تسلیطنا الضوء علی جانب ثقافی وحضاری مهم له دوره در مجال النهضة التعلیمیة فی لواء وأقضية حلب في العهد العثماني خلال عهد الأدارة السلطان عبد الحملايد و الحملاية. والتي تمثلت في تأسيس عدة مدارس في مختلف أقضية ولواء حلب، إذ أن طول فترة حكم السلطان عبد الحميد الثاني، والتي امتدت زهاء أربعة وثلاثين عاما، تمكننا من إصدار حكم علي ماتقيق. خلال التعليم في لواء وأقضية حلب وعلي الأخص المدارس الرشدية منها، والتي كان الهدف منها هو تهيئة واعداد طلاب يلتحقون بالمدارس الإعدادية المدنية والعسكرية، والتي تمكنهم بعد از ذلك. على اهتمام ورقبة الدولة العثمانية بتحسين مؤسساتها الإدارةة برفدها بالموظفين الكفوئين للعمل في دوائر الدولة من جهة، ولمواجهة قبل از الحديث الحديث من جهادة الضواءة أخرى ولاسيما. التنصيرية المدعومة من الدول الأجنبية . فما كتب عن هذا النوع من مراحل التعليم في لواء حلب في هذه المدة اتسم بالإيجاز وعدم التركيز عليه من قبل الباحثين، ولا يطي صورة متكاملة عن هذا الجنب التعليمي المهم من لواء حلب. توضيحه من خلال اعتمادنا بشكل أساسي على العديد من المصادر أهمها المطبوعات الحكومية العثمانية المنشورة المتمثلة بالسالنامات العثمانية العامة للدولة العثمانية و سالنامات نظارة المعارف و فقيه حلمات ولاية. إحصائيات بأسماء تلك المدارس في لواء واقضية حلب و أسماء معلميها، وعدد طلابها في عدة جداول منسقة وحسب كل قضاء من أقضية حلب الكثيرة. |
| Görüntüle | Majallat Markaz Bābil lil-dirāsāt al-insānīyah, 2023, Vol.13 (4), p.835-878 |
