آموزش در ماوراء اردن در دوران عثمانی (1516-1918 م.)

عنوان آموزش در ماوراء اردن در دوران عثمانی (1516-1918 م.)
نویسنده عطوم، فیض علی
محل انتشار ضمار، یمن - دانشگاه دهمار، دانشکده هنر
نوع كتاب
زبان ara,eng
دیجیتال بله
نسخه خطی خیر
کتابخانه: کتابخانه سلطنتی دانمارک
شناسه دارایی کتابخانه ISSN: 2616-5864, EISSN: 2707-5192
شماره ثبت cdi_emarefa_primary_1255993
محل کتابخانه دایرکتوری DOAJ از مجلات دسترسی آزاد
یادداشت‌ها این مطالعه به آموزش در شرق اردن در دوران عثمانی در دوره 1516-1918 پس از میلاد می پردازد. منطقه ماوراء اردن ناحیه جنوبی شام (شام) است که از رودخانه یرموک در شمال تا منطقه تبوک در جنوب امتداد دارد. این دوره با بی توجهی دولت به آموزش و پرورش و گشایش مدارس و نظارت بر آنها به فعالیت های خود مردم مشخص شد. در نتیجه، آموزش و پرورش شاهد سطح پیشرفت رضایت بخشی نبود، زیرا مدارس در شرق اردن تا اواخر قرن نوزدهم پس از میلاد ظاهر نشدند. تعلیم و تربیت متکی بر نویسندگانی بود که نقششان در آموزش خواندن و نوشتن و اصول ساده حساب و نیز آموزش قرآن کریم بود. اگرچه مدارس در اواخر دوره عثمانی در شهرهای بزرگ ظاهر شد، اما سیستم آموزش عالی اردن شناخته شده نبود. مدارس الرشیدی دارای بالاترین سطوح آموزشی در کشور بودند. از این رو اهمیت این مطالعه در برجسته کردن تصویر آموزش و پرورش و توسعه آن، و الگوهای آموزشی است که در منطقه ماوراء اردن در دوران عثمانی گسترش یافته است.
Görüntüle الآداب, 2021, Vol.2021 (18), p.564-591
مشاهده در منبع کتابخانه سلطنتی دانمارک کتابخانه سلطنتی دانمارک - موتور جستجوی آثار تاریخی، آرشیوها و نشریات
کتابخانه سلطنتی دانمارک - موتور جستجوی آثار تاریخی، آرشیوها و نشریات کتابخانه سلطنتی دانمارک

آموزش در ماوراء اردن در دوران عثمانی (1516-1918 م.)

نویسنده عطوم، فیض علی
محل انتشار ضمار، یمن - دانشگاه دهمار، دانشکده هنر
نوع كتاب
زبان ara,eng
دیجیتال بله
نسخه خطی خیر
کتابخانه کتابخانه سلطنتی دانمارک
شناسه دارایی کتابخانه ISSN: 2616-5864, EISSN: 2707-5192
شماره ثبت cdi_emarefa_primary_1255993
محل کتابخانه دایرکتوری DOAJ از مجلات دسترسی آزاد
یادداشت‌ها این مطالعه به آموزش در شرق اردن در دوران عثمانی در دوره 1516-1918 پس از میلاد می پردازد. منطقه ماوراء اردن ناحیه جنوبی شام (شام) است که از رودخانه یرموک در شمال تا منطقه تبوک در جنوب امتداد دارد. این دوره با بی توجهی دولت به آموزش و پرورش و گشایش مدارس و نظارت بر آنها به فعالیت های خود مردم مشخص شد. در نتیجه، آموزش و پرورش شاهد سطح پیشرفت رضایت بخشی نبود، زیرا مدارس در شرق اردن تا اواخر قرن نوزدهم پس از میلاد ظاهر نشدند. تعلیم و تربیت متکی بر نویسندگانی بود که نقششان در آموزش خواندن و نوشتن و اصول ساده حساب و نیز آموزش قرآن کریم بود. اگرچه مدارس در اواخر دوره عثمانی در شهرهای بزرگ ظاهر شد، اما سیستم آموزش عالی اردن شناخته شده نبود. مدارس الرشیدی دارای بالاترین سطوح آموزشی در کشور بودند. از این رو اهمیت این مطالعه در برجسته کردن تصویر آموزش و پرورش و توسعه آن، و الگوهای آموزشی است که در منطقه ماوراء اردن در دوران عثمانی گسترش یافته است.
Görüntüle الآداب, 2021, Vol.2021 (18), p.564-591
کتابخانه سلطنتی دانمارک - موتور جستجوی آثار تاریخی، آرشیوها و نشریات
کتابخانه سلطنتی دانمارک شما در حال هدایت مجدد هستید...

لطفاً صبر کنید