به دانش آموزان هشدار دهید که ملک وهاب را بشناسند
( معرفة الذكر )
| عنوان | به دانش آموزان هشدار دهید که ملک وهاب را بشناسند |
|---|---|
| عنوان اورجینال | معرفة الذكر |
| نویسنده | شمس الدین السامطرائی، -1630، (، مؤلف، ابتدایی، )، شمس الدین السطری، (، مشارکت کننده، )، سماططری، شمس الدین، (، مشارکت کننده، ) |
| نویسنده اورجینال | شمس الدين السمطرائي |
| تاریخ انتشار: | [n.d] |
| نوع | كتاب |
| زبان | ar |
| دیجیتال | بله |
| نسخه خطی | خیر |
| کتابخانه: | دانشگاه SOAS لندن |
| شماره ثبت | LOAA006478 |
| محل کتابخانه | مجموعه های ویژه |
| تاریخ | [n.d] |
| یادداشتها | قسمت اول باب ختم مقدمه: بدان ای شاگرد که خدای متعال من و تو را از شکرگزاران قرار می دهد... که بهترین و برگزیده... در ذکر است: لا اله الا الله زیرا آنچه در حدیث آمده است محدوده دست: ماژور، خط دست: نسخ، دست متوسط: مرکب سیاه، مرکب مشکی، دست شرح دست: MS 11660: کار 1: 1b-24a f. کار 2: 24b-27b f. اثر 3: 41a-46a f. اثر 4: 46b-55a f. اثر 5: 55b-57a f. اثر 6: 57b-58a f. کار 7: 64b f. اثر 8: 65b-67a f. اثر 9: 67b-69a f. کار 10: 72b-76a f. اثر 11: 76b-80a f. اثر 12: 84a-87b f., VIAF (نام مرجع): شمس الدین السامطرائی، -1630 URI: http://viaf.org/viaf/285127309 - قسمت اول باب پایانی، Incipit: آگاه باش ای شاگردان و شاگردان که من را از برگزیدگان و سپاسگزاران... یادآوری خیر است لا اله الا الله زیرا آنچه در حدیث آمده است، محدوده دست: ماژور، خط دست: نسخ، واسطه: مرکب سیاه، شرح دست: انواع دست نسخی، وصیت ماردن، در کد MS 11660: کار 1: 1b-24a f. کار 2: 24b-27b f. اثر 3: 41a-46a f. اثر 4: 46b-55a f. اثر 5: 55b-57a f. اثر 6: 57b-58a f. کار 7: 64b f. اثر 8: 65b-67a f. اثر 9: 67b-69a f. کار 10: 72b-76a f. اثر 11: 76b-80a f. اثر 12: 84a-87b f.، VIAF (مرجع نام): شمس الدین السمطرائی، -1630 URI: http://viaf.org/viaf/285127309 |
| Koordinatlar | 2, x, 112 |
| Hak Yönetimi | [cc by-nc-na] This item is licensed with the Creative Commons Attribution Non-Commercial Share Alike License. This license lets others remix, tweak, and build upon this work non-commercially, as long as they credit the author and license their new creations under the identical terms. |
| Mekânsal Kapsam | Malaysia |