استفاده از زبان فضایی حافظه فضایی کودکان را پیشبینی میکند: شواهدی از نشانه، گفتار، و گفتار و اشاره
| عنوان | استفاده از زبان فضایی حافظه فضایی کودکان را پیشبینی میکند: شواهدی از نشانه، گفتار، و گفتار و اشاره |
|---|---|
| نویسنده | Karadöller، D. Z.، Sümer، B.، Ünal، Ercenur، Özyürek، A. |
| تاریخ انتشار: | 2021 |
| محل انتشار | - انجمن علوم شناختی |
| موضوع | ژست هم گفتار، زبان اشاره، زبان فضایی، حافظه فضایی |
| نوع | سند |
| زبان | انگلیسی |
| دیجیتال | بله |
| نسخه خطی | خیر |
| کتابخانه: | دانشگاه اوزیغین |
| شناسه دارایی کتابخانه | 2-s2.0-85126343186 |
| شماره ثبت | 68cc0ede-889e-48c7-9392-2280c7a901bb |
| محل کتابخانه | روانشناسی |
| تاریخ | 2021 |
| یادداشتها | سازمان تحقیقات علمی هلند |
| متن نمونه | بین قرار گرفتن کودکان در معرض اصطلاحات فضایی و دقت حافظه بعدی آنها رابطه قوی وجود دارد. در مطالعه حاضر، ما آزمایش کردیم که آیا تولید اصطلاحات فضایی توسط خود کودکان دقت حافظه را پیشبینی میکند و اینکه آیا و چگونه روش زبانی این رمزگذاریها دقت حافظه را تعدیل میکند یا خیر. کودکان گوینده ترکی و کودکان ناشنوا امضاکنندگان زبان اشاره ترکی تصاویری از اشیاء را در روابط فضایی مختلف با یکدیگر توصیف کردند و بعداً در یک کار حافظه غافلگیرکننده دقت حافظه آنها را از این تصاویر آزمایش کردند. ما دریافتیم که با توصیف رابطه فضایی بین اشیاء، دقت حافظه بهتری پیشبینی میشود. با این حال، شیوه این توصیفات در نشانه، گفتار، یا گفتار به اضافه اشاره تفاوتهایی را در دقت حافظه آشکار نمیکند. ما پیامدهای این یافتهها را برای رابطه بین زبان فضایی، حافظه و روش رمزگذاری مورد بحث قرار میدهیم. |
| Cilt | 43 |
