تأثیر حمایت اجتماعی، تمایز خود و منبع کنترل بر اضطراب
| عنوان | تأثیر حمایت اجتماعی، تمایز خود و منبع کنترل بر اضطراب |
|---|---|
| نویسنده | یحیاوغلو، سینم |
| تاریخ انتشار: | 2019-07 |
| نوع | سند |
| زبان | انگلیسی |
| دیجیتال | بله |
| نسخه خطی | خیر |
| کتابخانه: | دانشگاه اوزیغین |
| شماره ثبت | 1a545fc5-8ab9-4419-a33f-30e08bd7b96d |
| محل کتابخانه | گروه روانشناسی |
| تاریخ | 2019-07 |
| متن نمونه | این مطالعه کمی مقطعی با هدف بررسی تأثیر حمایت اجتماعی، منبع کنترل و تمایز خود بر اضطراب طراحی شد. با استفاده از نظریه سیستم های خانواده بوون، هدف ما بررسی همان رابطه با یک لنز سیستمیک بود. داده ها هم به صورت آنلاین و هم از طریق قلم و کاغذ جمع آوری شد. چهارصد و چهل و پنج دانشجو از دانشگاه های مختلف استانبول در این مطالعه شرکت کردند. معیارهای واجد شرایط بودن شامل رده سنی 18 تا 25 سال و توانایی صحبت کردن و درک ترکی بود. داده ها از 445 دانشجوی دانشگاه جمع آوری شد. اکثر شرکتکنندگان زن (n=327، 73.5%)، از سطح SES متوسط (n=219، 49.2%)، دانشآموزان کلاس چهارم (n=172، 38.7%) بودند و گزارش کردند که هیچ مشکل روانشناختی مرتبط با اضطراب نداشتند (n=405، 91%). مشارکت عمدتاً از طریق پیوند Qualtrics آنلاین بود (n=278، 62.5٪). مجموعه ای از پرسشنامه شامل فرم دموگرافیک، پرسشنامه اضطراب حالت- صفت (STAI)، پرسشنامه تمایز خود (DoSI)، مقیاس چند بعدی حمایت اجتماعی ادراک شده (MSPSS) و مقیاس منبع کنترل راتر (RLCS) بود. رگرسیون خطی سلسله مراتبی در IBM SPSS Statistics 21 انجام شد. در نتیجه، تمایز خود با اضطراب صفت پس از محاسبه حمایت اجتماعی و متغیرهای منبع کنترل مرتبط بود. یعنی با افزایش سطح تمایز خود، سطح اضطراب صفت کاهش یافت. این نتیجه با یافته های ادبیات قبلی مطابقت داشت. با این حال، حمایت اجتماعی و منبع کنترل خارجی با اضطراب حالت مرتبط بودند. بنابراین، این مطالعه نه تنها شکاف موجود در ادبیات جمعیت ترک را پر کرده است، بلکه بر اهمیت تمایز خود تأکید کرده است. مطالعات طولی بیشتری با دیدگاه سیستمی باید در تحقیقات آینده مورد نیاز باشد. در واقع، ما میتوانیم ماهیت پیچیده اضطراب را بهعنوان تمرینکنندگانی که در این زمینه کار میکنند، درک کنیم و بتوانیم مداخلات سیستمی را توسعه دهیم که برای افرادی که با اضطراب زندگی میکنند سودمند باشد.، yapılmıştır. Bowen’ın Aile Sistemleri Teorisi’ni kullanarak، benzer ilişkiyi sistemik bakış açısıyla incelemeyi hedefledik. Veriler hem online hem de yazılı anket olarak toplanmıştır. İstanbul’un çeşitli üniversitelerinden, 445 öğrenci bu çalışmaya katılmıştır. Katılım için uygunluk kriterleri 18-25 yaş arasında olma ve Türkçe konuşup-anlamayı içermektedir. Veriler 445 öğrenciden alınmıştır. Katılımcıların çoğu kadınlardan (n=327، 73.5%)، orta sosyo-ekonomik seviyedeki insanlardan (n=219، 49.2%)، 4.sınıf öğrencilerinden (n=172، 38.7 aynlarken aımışuran%) مشکل kaygıyla alakalı herhangi bir psikolojik (n=405، 91%) belirtmediği görülmüştür. Katılım çoğunlukla Qualtrics bağlantısı ile online olarak gerçekleşmiştir (n=278، 62.5%). Demografik form ile birlikte, Durumluluk-Süreklilik Kaygı Envanteri (DSKE), Benliğin Ayrışması Ölçeği (BAÖ), Çok Boyutlu Algılanan Sosyal Destek Ölçeği (ÇBASDÖ) و Rotter’ın İç-Dış İç-Dış İç-Dış ÖdenKOğıl Oğiği bir anket oluşturulmuştur. IBM SPSS Statistics 21 kullanılarak hiyerarşik doğrusal regresyon analizi yapılmıştır. Sonuç olarak, benliğin ayrışması, social destek ve kontrol odağı değişkenleride göz önünde bulundurulduğunda, süreklilik kaygısı ile ilişkili bulunmuştur. یانی، benliğin ayrışması arttıkça süreklilik kaygısı azalmıştır. بو بولگو، önceki literatür bulgularıyla örtüşmektedir. Ancak, social destek ve dış kontrol odağı, durumluluk kaygısı ile ilişkili bulunmuştur. Dolayısıyla، bu çalışma literatürdeki boşluğu تورک örneklemiyle doldurmakla kalmamış، aynı zamanda benliğin ayrışmasının önemini vurgulamıştır. Gelecek araştırmalarda، سیستمیک باکیش آچیسی ایله داها فضلا بویلامسال چالیشمالارا ایهتیاچ اولدوغو گورولموشتور. بو سیده، آلاندا چالیشان اویگولاماجیلار اولارک کایگینین کاریشیک دوغاسینی داها ایی آنلایابیلر و کایگی ایله یاشایان اینسانلارا یاردیمجی اولاچک سیستمیک موداحاللر ژلیشتیربیلیریز. |
