Conducting students on the rules of parsing by Ibn Hisham
(موصل الطلاب على قواعد الإعراب لابن هشام)

Title Conducting students on the rules of parsing by Ibn Hisham
Title Original موصل الطلاب على قواعد الإعراب لابن هشام
Author Khaled Al-Azhari, Khaled bin Abdullah bin Abi Bakr, d. 905 AH.
Author Original خالد الأزهري، خالد بن عبد الله بن أبي بكر، ت هـ
Publication Date: 1145 AH.
Publication Place - Khaled Al-Azhari, Khaled bin Abdullah bin Abi Bakr, d. 905 AH.
Subject Grammar and morphology
Type kitap
Language Arabic
Digital Yes
Manuscript Yes
Pages Count 73
Physical Dimensions عدد الأوراق : 73 ؛ عدد الأسطر : 18 ؛ المقاس : 20.5 × 15 سم.
Library: King Fahd National Laibrary
Record ID 0a564b81-e087-4605-87b4-9d8fda0491b8
Library Location King Saud University
Date 1145 AH.
Notes A good complete copy, the tabulation and text are in red, with its edges lightly sanded and repaired, with some comments in the margins, and at the beginning of the copy appears an obsolete possession record in the name of Muhammad ibn Mustafa, in addition to the presence of traces of the last possession record obliterated in its entirety, printed in the margins of a student’s exercise book in the art of parsing, stone-printed in Egypt in the year 1274 AH. It was printed in 1989 AD. In Cairo (there are several copies in the university library).
Metin Başı (İncipit) الحمد لله الملهم لحمده والصلاة والسلام على سيدنا محمد رسوله وعبده وعلى آله وصحبه وجنده وبعد فيقول ... هذا شرح لطيف على قواعد الإعراب سألنيه بعض الأصحاب يحل المباني ويبين المعاني سميته موصل الطلاب إلى قواعد الإعراب نافع إن شاء الله تعالى ...
Yazı Tipi مغربي
Metin Sonu (Explicit) ... فلذلك حض على التأمل في ختم الكتاب كما فعل في افتتاحه حيث قال تقتفي بمتأملها جادة الصواب والله الموفق والهادي إلى سبيل الخيرات بمنه وكرمه سأل الله التوفيق والهداية إلى طريق الخيرات بمنه وكرمه كما فعل في أول الكتاب حيث قال ومن الله أستمد التوفيق والهداية إلى أقوم طريق بمنه وكرمه فختم كتابه بما ابتدا به والحمد لله رب العالمين ... انتهى.
View in source King Fahd National Laibrary King Fahd National Laibrary - Ottoman library catalog search
King Fahd National Laibrary - Ottoman library catalog search King Fahd National Laibrary

Conducting students on the rules of parsing by Ibn Hisham

(موصل الطلاب على قواعد الإعراب لابن هشام)
Author Khaled Al-Azhari, Khaled bin Abdullah bin Abi Bakr, d. 905 AH.
Author Original خالد الأزهري، خالد بن عبد الله بن أبي بكر، ت هـ
Publication Date 1145 AH.
Publication Place - Khaled Al-Azhari, Khaled bin Abdullah bin Abi Bakr, d. 905 AH.
Subject Grammar and morphology
Type kitap
Language Arabic
Digital Yes
Manuscript Yes
Pages Count 73
Physical Dimensions عدد الأوراق : 73 ؛ عدد الأسطر : 18 ؛ المقاس : 20.5 × 15 سم.
Library King Fahd National Laibrary
Record ID 0a564b81-e087-4605-87b4-9d8fda0491b8
Library Location King Saud University
Date 1145 AH.
Notes A good complete copy, the tabulation and text are in red, with its edges lightly sanded and repaired, with some comments in the margins, and at the beginning of the copy appears an obsolete possession record in the name of Muhammad ibn Mustafa, in addition to the presence of traces of the last possession record obliterated in its entirety, printed in the margins of a student’s exercise book in the art of parsing, stone-printed in Egypt in the year 1274 AH. It was printed in 1989 AD. In Cairo (there are several copies in the university library).
Metin Başı (İncipit) الحمد لله الملهم لحمده والصلاة والسلام على سيدنا محمد رسوله وعبده وعلى آله وصحبه وجنده وبعد فيقول ... هذا شرح لطيف على قواعد الإعراب سألنيه بعض الأصحاب يحل المباني ويبين المعاني سميته موصل الطلاب إلى قواعد الإعراب نافع إن شاء الله تعالى ...
Yazı Tipi مغربي
Metin Sonu (Explicit) ... فلذلك حض على التأمل في ختم الكتاب كما فعل في افتتاحه حيث قال تقتفي بمتأملها جادة الصواب والله الموفق والهادي إلى سبيل الخيرات بمنه وكرمه سأل الله التوفيق والهداية إلى طريق الخيرات بمنه وكرمه كما فعل في أول الكتاب حيث قال ومن الله أستمد التوفيق والهداية إلى أقوم طريق بمنه وكرمه فختم كتابه بما ابتدا به والحمد لله رب العالمين ... انتهى.
King Fahd National Laibrary - Ottoman library catalog search
King Fahd National Laibrary You are being redirected...

Please wait