Application documents of Hamdi Kurtel

Title Application documents of Hamdi Kurtel
Author Hamdi Kurtel
Publication Place Ankara, Turkey -
Type Document
Language Turkish
Digital Yes
Manuscript No
Pages Count 8
Physical Dimensions 21 x 15 cm
Library: British Library - Endangered Archives Program (EAP)
Record ID EAP1497/1/17/35
Library Location Koç University
Notes The documents contain the following information. The reply letter to Hamdi Kurtel stating that the school's enrolment and admission requirements had been sent and that he should reapply in August if he was eligible.The letter of application written by Hamdi Kurtel to the Directorate of the State Conservatory stating that the conditions for admission and enrolment required the declaration of known foreign languages, but there was no foreign language education in their school.The envelope for the letter of application of Hamdi Kurtel.The reply letter to Hamdi Kurtel regarding the fact that the Conservatory was taught in English and that the conditions for enrolment and admission should be followed.The application petition of Hamdi Kurtel wishing to enter the theatre department of the Conservatory.The reply letter to Hamdi Kurtel stating that in order to enter the theatre section of the school, it was necessary to be at least a secondary school graduate and therefore it was not possible for him to enter the Conservatory.The application documents sent by Hüseyin Akgürses on behalf of his daughter. Dökümanlar aşağıdaki bilgileri içermektedir. Okulun kayıt ve kabul şartlarının gönderildiği, durumu uygun ise ağustos ayında tekrar müracaat etmesi gerektiğine dair Hamdi Kurtel'e yazılan cevap yazısı.Hamdi Kurtel'in kabul ve kayıt şartlarında bilinen yabancı dillerin bildirilmesi gerektiğinin yazdığına fakat okullarında herhangi bir yabancı dil eğitimi bulunmadığına dair Devlet Konservatuvarı Müdürlüğüne yazdığı başvuru mektubu.Hamdi Kurtel'in başvuru mektubuna ait zarf.Konservatuvarda İngilizce okutulduğu ve kayıt, kabul şartlarına göre hareket edilmesi gerektiğine dair Hamdi Kurtel'e yazılan cevap yazısı.Konservatuvarın tiyatro kısmına girmek isteyen Hamdi Kurtel'e ait başvuru dilekçesi.Okulun tiyatro kısmına girebilmek için en az ortaokul mezunu olmak gerektiği bu nedenle Konservatuvar girmesinin mümkün olmadığına dair Hamdi Kurtel'e yazılan cevap yazısı.Hüseyin Akgürses tarafından kızı adına gönderilen başvuru dokümanları. Extent: 1 letter, 5 correspondence, 1 envelope. Size and dimensions of original material: 21 x 15 cm. Author(s)/Creator(s): Hamdi Kurtel. Original institution reference: File035.
Atıf Hamdi Kurtel'e ait başvuru dokümanları, British Library, EAP1497/1/17/35, https://eap.bl.uk/archive-file/EAP1497-1-17-35
Yazı sistemleri Latin
Atıf koşulları Creative commons attribution non-commercial licence
Lisans https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/
Görüntü yönü left-to-right
View in source British Library - Endangered Archives Program (EAP) British Library - Endangered Archives Program (EAP) - Ottoman library catalog search
British Library - Endangered Archives Program (EAP) - Ottoman library catalog search British Library - Endangered Archives Program (EAP)

Application documents of Hamdi Kurtel

Author Hamdi Kurtel
Publication Place Ankara, Turkey -
Type Document
Language Turkish
Digital Yes
Manuscript No
Pages Count 8
Physical Dimensions 21 x 15 cm
Library British Library - Endangered Archives Program (EAP)
Record ID EAP1497/1/17/35
Library Location Koç University
Notes The documents contain the following information. The reply letter to Hamdi Kurtel stating that the school's enrolment and admission requirements had been sent and that he should reapply in August if he was eligible.The letter of application written by Hamdi Kurtel to the Directorate of the State Conservatory stating that the conditions for admission and enrolment required the declaration of known foreign languages, but there was no foreign language education in their school.The envelope for the letter of application of Hamdi Kurtel.The reply letter to Hamdi Kurtel regarding the fact that the Conservatory was taught in English and that the conditions for enrolment and admission should be followed.The application petition of Hamdi Kurtel wishing to enter the theatre department of the Conservatory.The reply letter to Hamdi Kurtel stating that in order to enter the theatre section of the school, it was necessary to be at least a secondary school graduate and therefore it was not possible for him to enter the Conservatory.The application documents sent by Hüseyin Akgürses on behalf of his daughter. Dökümanlar aşağıdaki bilgileri içermektedir. Okulun kayıt ve kabul şartlarının gönderildiği, durumu uygun ise ağustos ayında tekrar müracaat etmesi gerektiğine dair Hamdi Kurtel'e yazılan cevap yazısı.Hamdi Kurtel'in kabul ve kayıt şartlarında bilinen yabancı dillerin bildirilmesi gerektiğinin yazdığına fakat okullarında herhangi bir yabancı dil eğitimi bulunmadığına dair Devlet Konservatuvarı Müdürlüğüne yazdığı başvuru mektubu.Hamdi Kurtel'in başvuru mektubuna ait zarf.Konservatuvarda İngilizce okutulduğu ve kayıt, kabul şartlarına göre hareket edilmesi gerektiğine dair Hamdi Kurtel'e yazılan cevap yazısı.Konservatuvarın tiyatro kısmına girmek isteyen Hamdi Kurtel'e ait başvuru dilekçesi.Okulun tiyatro kısmına girebilmek için en az ortaokul mezunu olmak gerektiği bu nedenle Konservatuvar girmesinin mümkün olmadığına dair Hamdi Kurtel'e yazılan cevap yazısı.Hüseyin Akgürses tarafından kızı adına gönderilen başvuru dokümanları. Extent: 1 letter, 5 correspondence, 1 envelope. Size and dimensions of original material: 21 x 15 cm. Author(s)/Creator(s): Hamdi Kurtel. Original institution reference: File035.
Atıf Hamdi Kurtel'e ait başvuru dokümanları, British Library, EAP1497/1/17/35, https://eap.bl.uk/archive-file/EAP1497-1-17-35
Yazı sistemleri Latin
Atıf koşulları Creative commons attribution non-commercial licence
Lisans https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/
Görüntü yönü left-to-right
British Library - Endangered Archives Program (EAP) - Ottoman library catalog search
British Library - Endangered Archives Program (EAP) You are being redirected...

Please wait