نظام تحضير الدروس الممتع
| العنوان | نظام تحضير الدروس الممتع |
|---|---|
| المؤلف | أوزون، نجيب أونور |
| تاريخ النشر: | 2017-01 |
| الموضوع | هندسة الكمبيوتر وعلوم الكمبيوتر والتحكم، ألعاب الكمبيوتر، الألعاب التعليمية، التلعيب، التعلم المبني على الألعاب، إعداد الدروس بالألعاب |
| النوع | وثيقة |
| اللغة | الإنجليزية |
| رقمي | نعم |
| مخطوط | لا |
| المكتبة: | جامعة اوزيجين |
| رقم السجل | 03c8a865-34dc-4fe2-bfe4-36d61bcdd608 |
| موقع المكتبة | قسم الهندسة الكهربائية والإلكترونية |
| التاريخ | 2017-01 |
| نص عينة | الألعاب الجيدة مضمنة بالعديد من العناصر التي تجعلها جذابة للعب. إذا أمكن أيضًا تحويل الدروس إلى ألعاب، فإنها لن تكون مملة وستصبح جذابة أيضًا. وقد يؤدي ذلك إلى قضاء الطلاب وقتًا أطول في الدراسة والتعلم بطريقة فعالة. ونقدم في هذه الأطروحة طريقة وأدوات لإعداد الدروس المبنية على الألعاب. بالإضافة إلى إضفاء الطابع اللعبي على تقديم المحاضرات والواجبات والامتحانات والدرجات، فإننا نقوم بدمج العديد من عناصر اللعبة المختلفة في الدروس من أجل تحسين إضفاء الألعاب على الدروس. نقدم بيئة تأليف مرئية لتوجيه المعلمين في إعداد الدروس المفعمة بالألعاب وكذلك تحديد فهرس لقياس "مدى روعة" الدرس المفعم بالألعاب. يمكن للمدرس استخدام هذا الفهرس لتحديد ما إذا كان قد قام بتحريك درسه بشكل كافٍ. علاوة على ذلك، نقدم تطبيق ويب تفاعلي للطلاب حتى يتمكنوا من "تشغيل" الدروس الممتعة. Eğer dersler de oyunlaştırılarak sunulabilirse öğrenciler sıkıcı gelmez ve oyunlar kadar ilgi çekebilirler. Böylece öğrenciler derslere daha çok zaman ayırabilir ve derslerden beklenen faydayı daha hızlı ve etkili bir şekilde elde edebilirler. Bu projenin amacı, oyunlaştırılmış dersler hazırlamanın yöntem ve araçlarını geliştirmektir. Bu projede, derslerde hali hali kullanılan kunu anlatımı, ödevler, sınavlar, and puanlamalar gibi aşamaları oyunlaştırmanın yanısıra, derslerde simdiye kdar hiç kullanılmamış an ama oyunlarda sıkça Faydalanılan bazı ilgi çekici öğeleri de ders tasarımlarına eklemenin yöntemlerini araştırdık. Oyunlaştırılmış dersleri hazırlamak için eğitmenleri adım adım yönlendirecek kolay kullanışlı bir arayüz geliştirdik. Hazırlanan derslerin oyun değerini olçmek için özgün bir endeks tanımladık. لا يمكن أن تؤدي هذه الخطوات إلى تفاقم المشكلة. Bu projede ayrıca, öğrencilerin oyunlaştırılmış dersleri takip edecekleri web uygulamaları geliştirdik. |
