Yazar
Avcılar, Gökçen, Ünal, Ercenur
Basım Tarihi
2022
Basım Yeri
-
Bilişsel Bilim Topluluğu
Konu
Olaylar, Kanıtsallık, Türkçe, Görsel çıkarım, Görsel algı
Tür
Belge
Dil
İngilizce
Dijital
Evet
Yazma
Hayır
Kütüphane
Özyeğin Üniversitesi
Demirbaş Numarası
2-s2.0-85146434473
Kayıt Numarası
5d2e8071-ef92-4cdf-bb3f-cb214cf6025e
Lokasyon
Psikoloji
Tarih
2022
Örnek Metin
İnsanların olayları nasıl öğrendikleri, çoğu zaman bazı olayların bütünüyle algılanmasına göre değişir, diğerleri ise mevcut kanıtlara dayanarak çıkarımlarda bulunulur. Burada çocukların ve yetişkinlerin olay bilgilerinin kaynaklarını dilsel olarak nasıl kodladıklarını araştırıyoruz. Geçmiş olaylara ilişkin bilgi kaynağını iki kanıt işaretini kullanarak zorunlu olarak kodlayan bir dil olan Türkçe'ye odaklanıyoruz. Çocuklar (4 ila 5 yaş arası ve 6 ila 7 yaş arası) ve yetişkinler, doğrudan gördükleri veya görsel ipuçlarına dayanarak manipüle edilmiş dolaylılık dereceleriyle çıkarım yaptıkları olayları izlediler ve anlattılar. Genel olarak katılımcılar, (a) olayı görüp görmediklerine ya da çıkarsadıklarına ve (b) bir çıkarıma yol açan görsel ipuçlarının dolaylılığına bağlı olarak açıklamalarındaki kanıt işaretlemesini değiştirdiler. Yaş grupları arasında farklılık yoktu. Bu bulgular, Türkçe konuşan yetişkinlerin ve çocukların kanıt belirteçlerini kullanmalarının, olaylara ilişkin çıkarımsal kanıtların dolaylılığına duyarlı olduğunu göstermektedir.
