Yazar
Cribb, Gülçin, Schmidt, J.
Basım Tarihi
2011-11-08
Konu
Kütüphane tasarımı, Kütüphane binaları, Bilgi teknolojisi
Tür
Belge
Dil
İngilizce
Dijital
Evet
Yazma
Hayır
Kütüphane
Özyeğin Üniversitesi
Kayıt Numarası
325d29b5-0128-412b-a2a0-aa362b4f03eb
Lokasyon
Kütüphane
Tarih
2011-11-08
Örnek Metin
İster netgener olarak adlandırılsın, ister dijital doğmuş, dijital yerliler, ekrancılar, Y Kuşağı veya Z Kuşağı olsun, mevcut ve gelecek nesil kütüphane kullanıcıları her şeyi istiyor ve şimdi istiyorlar. Günlük aktivitelerini Twitter ve Facebook üzerinden yayınlarken I-Phone'lara, I-Pad'lere ve androidlere dokunarak ve bunları kaydırarak sürekli iletişim kuruyorlar. Nadiren hareketsiz oturuyorlar ve hiçbir şey yapmıyorlar ve teknolojiyi kullanırken kişisel ve profesyonel yaşamları arasında ayrım yapmıyorlar; okumak, çalışmak ve yaşamak, bunların hepsi karmakarışık bilgi dünyasının içinde bütünleşmiş durumda. Okuyucular, izleyiciler, dinleyiciler, yazarlar ve konuşmacılardır ve çeşitli medyayı kullanırlar. Kütüphanelerden ne işe yararlar? Bizden ne istiyorlar? Kütüphane binaları onların ihtiyaçlarını nasıl karşılıyor? Ortaya çıkan trendlerden biri de sessizlik ihtiyacıdır; parmakları ve başparmakları ve fotoğraf kayıtları aracılığıyla sürekli iletişim kuran nesil, kütüphanelerde daha sessiz alanlar istiyor gibi görünüyor. Röntgenci olmaya devam ediyorlar ve başkalarını işte ve oyun oynarken izliyorlar - ancak daha sessizce görünüyorlar, ancak yine de başkalarıyla tanışmak ve öğrenmeyi ve hayatı tartışmak için fırsatlar istiyorlar - tercihen yiyecek ve içecekle. Yaptıkları işte ciddidirler ve kendilerine saygı ve empatiyle davranılmasını isterler. Dijital yerliler, bilgi kaynaklarının yalnızca kağıt veya ekrandaki sözcüklerle değil, ses ve görüntü de dahil olmak üzere sorunsuz bir şekilde iletilmesini istiyor. Google'da Güveniyoruz onların mantrasıdır ve eğer bu internette varsa, doğru olmalıdır. Dijital yerliler bulduklarını değerlendirmekte zorluk çekerler ve tüm bilgileri eşit değerde görme eğilimindedirler. Burs ve öğrenime yaklaşımlarının geliştirilmesi gerekiyor. İster gerçek ister sanal olsun, bilimsel çalışmanın tüm çıktısını tek bir süreklilik içinde görürler. Peki ya bu neslin kütüphane binaları? Dijital yerliler, kullanımı kolay, keyifli ortamlar ve bol miktarda teknoloji içeren dinlendirici bir alan sağlayan çekici binalar istiyor. İnternete bağlanmak, güç vermek ve internette gezinmek istiyorlar. “Yüksek teknoloji” istiyorlar ama aynı zamanda “yüksek dokunuş” da istiyorlar. Nerede olurlarsa olsunlar, günün farklı saatlerinde, benim yerimde, benim alanımda, benim zamanımda ve benim ihtiyaçlarıma göre bireysel, kişiselleştirilmiş yardım istiyorlar. Makale, dijital yerlilerin ihtiyaçlarını ve değişen kullanıcı ihtiyaçlarına uyum sağlamak için kütüphane binası tasarımındaki bazı olası değişiklikleri araştırıyor.
