تأثير الجولغاند (روزاداماسينا) على الحالة المعرفية للمسنين الذين يعانون من ضعف إدراكي خفيف

العنوان تأثير الجولغاند (روزاداماسينا) على الحالة المعرفية للمسنين الذين يعانون من ضعف إدراكي خفيف
المؤلف Fatemeh Kameli, Hossian Mohammadzadeh Moghaddam, Mahdi Basiri Moghadam, Leila Sadegh Moghadam, Ali Delshad Noghabi
تاريخ النشر: 1401-10
مكان النشر - جامعة اصفهان للعلوم الطبية
الموضوع ضعف إدراكي خفيف، كبار السن
النوع دورية
اللغة العربية
رقمي نعم
مخطوط لا
المكتبة: مكتبة جامعة برشلونة المستقلة
معرف أصل المكتبة ISSN: 1027-7595, EISSN: 1735-854X, DOI: 10.48305/jims.v40.i694.0900
رقم السجل cdi_doaj_primary_oai_doaj_org_article_d5e51349af124b1fa6a5ac5ea938dc27
موقع المكتبة متاح على الانترنت
التاريخ 1401-10
نص عينة الخلفية: الاضطرابات المعرفية هي واحدة من أهم الاضطرابات التي تحدث بين كبار السن. تم تصميم هذه الدراسة لتقييم تأثير استهلاك الجولغاند على الحالة المعرفية لكبار السن الذين يعانون من ضعف إدراكي خفيف.الطرق: في هذه الدراسة التجريبية السريرية العشوائية، تم تقسيم 70 شخصًا مسنًا تتراوح أعمارهم بين 60-75 عامًا بعد إكمال الاستبيانات الديموغرافية واكتئاب كبار السن واستبيانات الحالة المعرفية المختصرة في عدة مراحل والتخصيص العشوائي إلى مجموعتين للتدخل والتحكم. استخدمت مجموعة التدخل جرعة جولجاند مرة واحدة يوميًا لمدة شهر واحد. وفي نهاية الدراسة تم استكمال الاستبيان البعدي لكلا المجموعتين. تم تحليل البيانات باختبارات إحصائية t مستقلة ومقترنة بمستوى دلالة أقل من 0.05. النتائج: كان المتوسط ​​والانحراف المعياري لدرجة الحالة المعرفية في المجموعة التجريبية قبل وبعد التدخل 22.57 و26.17 على التوالي. وكان نفس النتيجة في المجموعة الضابطة 22.65 و 22.66 على التوالي. زادت درجات الحالة المعرفية بشكل ملحوظ في مجموعة التدخل. (P = 0.027)، ولكن لم يلاحظ أي فرق كبير في المجموعة الضابطة (P = 0.865). كما أظهرت النتائج زيادة معنوية في درجات الحالة المعرفية في أبعاد التوجه والانتباه والحساب واستدعاء الاستبيان في المجموعة التجريبية في مرحلة الاختبار البعدي (P <0.05).الاستنتاج: وفقا للدراسة الحالية، زاد جولجاند درجات الحالة المعرفية في مجموعة التدخل، مما يدل على تحسن الضعف الادراكي المعتدل لدى كبار السن والوقاية من أمراض الزهايمر.
مكتبة جامعة برشلونة المستقلة - محرك بحث المخطوطات العثمانية مكتبة جامعة برشلونة المستقلة

تأثير الجولغاند (روزاداماسينا) على الحالة المعرفية للمسنين الذين يعانون من ضعف إدراكي خفيف

المؤلف Fatemeh Kameli, Hossian Mohammadzadeh Moghaddam, Mahdi Basiri Moghadam, Leila Sadegh Moghadam, Ali Delshad Noghabi
تاريخ النشر 1401-10
مكان النشر - جامعة اصفهان للعلوم الطبية
الموضوع ضعف إدراكي خفيف، كبار السن
النوع دورية
اللغة العربية
رقمي نعم
مخطوط لا
المكتبة مكتبة جامعة برشلونة المستقلة
معرف أصل المكتبة ISSN: 1027-7595, EISSN: 1735-854X, DOI: 10.48305/jims.v40.i694.0900
رقم السجل cdi_doaj_primary_oai_doaj_org_article_d5e51349af124b1fa6a5ac5ea938dc27
موقع المكتبة متاح على الانترنت
التاريخ 1401-10
نص عينة الخلفية: الاضطرابات المعرفية هي واحدة من أهم الاضطرابات التي تحدث بين كبار السن. تم تصميم هذه الدراسة لتقييم تأثير استهلاك الجولغاند على الحالة المعرفية لكبار السن الذين يعانون من ضعف إدراكي خفيف.الطرق: في هذه الدراسة التجريبية السريرية العشوائية، تم تقسيم 70 شخصًا مسنًا تتراوح أعمارهم بين 60-75 عامًا بعد إكمال الاستبيانات الديموغرافية واكتئاب كبار السن واستبيانات الحالة المعرفية المختصرة في عدة مراحل والتخصيص العشوائي إلى مجموعتين للتدخل والتحكم. استخدمت مجموعة التدخل جرعة جولجاند مرة واحدة يوميًا لمدة شهر واحد. وفي نهاية الدراسة تم استكمال الاستبيان البعدي لكلا المجموعتين. تم تحليل البيانات باختبارات إحصائية t مستقلة ومقترنة بمستوى دلالة أقل من 0.05. النتائج: كان المتوسط ​​والانحراف المعياري لدرجة الحالة المعرفية في المجموعة التجريبية قبل وبعد التدخل 22.57 و26.17 على التوالي. وكان نفس النتيجة في المجموعة الضابطة 22.65 و 22.66 على التوالي. زادت درجات الحالة المعرفية بشكل ملحوظ في مجموعة التدخل. (P = 0.027)، ولكن لم يلاحظ أي فرق كبير في المجموعة الضابطة (P = 0.865). كما أظهرت النتائج زيادة معنوية في درجات الحالة المعرفية في أبعاد التوجه والانتباه والحساب واستدعاء الاستبيان في المجموعة التجريبية في مرحلة الاختبار البعدي (P <0.05).الاستنتاج: وفقا للدراسة الحالية، زاد جولجاند درجات الحالة المعرفية في مجموعة التدخل، مما يدل على تحسن الضعف الادراكي المعتدل لدى كبار السن والوقاية من أمراض الزهايمر.
مكتبة جامعة برشلونة المستقلة - محرك بحث المخطوطات العثمانية
مكتبة جامعة برشلونة المستقلة يتم إعادة توجيهك...

يرجى الانتظار