معنى وأساسيات الذكاء الثقافي من وجهة نظر الإمام علي (ع) والمفكرين الجدد

العنوان معنى وأساسيات الذكاء الثقافي من وجهة نظر الإمام علي (ع) والمفكرين الجدد
المؤلف Ar Baghi
مكان النشر معهد البحوث الحوزة والجامعة (RIHU) - معهد البحوث الحوزة والجامعة (RIHU)
الموضوع الذكاء الثقافي، التواصل بين الثقافات
النوع دورية
اللغة الفارسية
رقمي نعم
مخطوط لا
المكتبة: مكتبات جامعة نورث وسترن
رقم السجل cdi_doaj_primary_oai_doaj_org_article_f52b430e2bee448781a3b75c9c11195d
موقع المكتبة التحقق من خيارات الطلب
ملاحظات إن قدرة المديرين على التعاون مع أشخاص من ثقافات مختلفة لا يمكن تحقيقها إلا من خلال تحديد الاختلافات الثقافية بين الأمم والأعراق. أحد البنى الجديدة في علم النفس والإدارة الجديدة هو المفهوم الحديث لـ "الذكاء الثقافي" الذي يتضمن العديد من الجوانب المطلوبة للنشاط الفعال في المواقف الثقافية المتنوعة. بالإضافة إلى ذكر الأسس النظرية للذكاء الثقافي وأبعاد ومعايير تقييم الذكاء الثقافي من وجهة نظر المذاهب الجديدة والمفكرين الغربيين، تحاول الدراسة الحالية دراسة أساسيات ومبادئ ومعاني وأبعاد الذكاء الثقافي من وجهة نظر الإمام علي (ع) لتوضيح كيفية مراعاة نطاق هذا الذكاء وآثاره وجذوره في خطاب الإمام علي (ع). تشير هذه المراجعة إلى أن موضوع الذكاء الثقافي من وجهة نظر الإمام علي (ع) له مجال شامل وواسع لا ينفصل عن العوامل الروحية مثل الله واليوم الآخر والإيمان والأخلاق واليقين، وله أصول ثابتة ومحددة. ويتناقض هذا الرأي مع النظرة الأداتية الجديدة لموضوع الذكاء الثقافي الذي يفتقر إلى العوامل والمبادئ والأساسيات القيمية الإلهية والروحية. وبطبيعة الحال، فإن هذه الاختلافات في التعريفات متجذرة في تباين الأساسيات، وهذا التباين نفسه أيضًا يرجع بدوره إلى اختلاف المصادر.
عرض في المصدر مكتبات جامعة نورث وسترن مكتبات جامعة نورث وسترن - محرك بحث المخطوطات العثمانية
مكتبات جامعة نورث وسترن - محرك بحث المخطوطات العثمانية مكتبات جامعة نورث وسترن

معنى وأساسيات الذكاء الثقافي من وجهة نظر الإمام علي (ع) والمفكرين الجدد

المؤلف Ar Baghi
مكان النشر معهد البحوث الحوزة والجامعة (RIHU) - معهد البحوث الحوزة والجامعة (RIHU)
الموضوع الذكاء الثقافي، التواصل بين الثقافات
النوع دورية
اللغة الفارسية
رقمي نعم
مخطوط لا
المكتبة مكتبات جامعة نورث وسترن
رقم السجل cdi_doaj_primary_oai_doaj_org_article_f52b430e2bee448781a3b75c9c11195d
موقع المكتبة التحقق من خيارات الطلب
ملاحظات إن قدرة المديرين على التعاون مع أشخاص من ثقافات مختلفة لا يمكن تحقيقها إلا من خلال تحديد الاختلافات الثقافية بين الأمم والأعراق. أحد البنى الجديدة في علم النفس والإدارة الجديدة هو المفهوم الحديث لـ "الذكاء الثقافي" الذي يتضمن العديد من الجوانب المطلوبة للنشاط الفعال في المواقف الثقافية المتنوعة. بالإضافة إلى ذكر الأسس النظرية للذكاء الثقافي وأبعاد ومعايير تقييم الذكاء الثقافي من وجهة نظر المذاهب الجديدة والمفكرين الغربيين، تحاول الدراسة الحالية دراسة أساسيات ومبادئ ومعاني وأبعاد الذكاء الثقافي من وجهة نظر الإمام علي (ع) لتوضيح كيفية مراعاة نطاق هذا الذكاء وآثاره وجذوره في خطاب الإمام علي (ع). تشير هذه المراجعة إلى أن موضوع الذكاء الثقافي من وجهة نظر الإمام علي (ع) له مجال شامل وواسع لا ينفصل عن العوامل الروحية مثل الله واليوم الآخر والإيمان والأخلاق واليقين، وله أصول ثابتة ومحددة. ويتناقض هذا الرأي مع النظرة الأداتية الجديدة لموضوع الذكاء الثقافي الذي يفتقر إلى العوامل والمبادئ والأساسيات القيمية الإلهية والروحية. وبطبيعة الحال، فإن هذه الاختلافات في التعريفات متجذرة في تباين الأساسيات، وهذا التباين نفسه أيضًا يرجع بدوره إلى اختلاف المصادر.
مكتبات جامعة نورث وسترن - محرك بحث المخطوطات العثمانية
مكتبات جامعة نورث وسترن يتم إعادة توجيهك...

يرجى الانتظار