مناهج بديلة في تعليم التصميم المعماري: "الهندسة المعمارية الطفيلية" كاستراتيجية لتصميم الفضاء
| العنوان | مناهج بديلة في تعليم التصميم المعماري: "الهندسة المعمارية الطفيلية" كاستراتيجية لتصميم الفضاء |
|---|---|
| المؤلف | يورجانجي أوغلو، دريا، جوراي، ت.س. |
| تاريخ النشر: | 2018 |
| مكان النشر | - جامعة يلدز التقنية |
| الموضوع | المفصلة، الفضاء، تعليم التصميم المعماري، العمارة الطفيلية، الهيكل، التعلق، الفضاء، تعليم التصميم المعماري، العمارة الطفيلية، الهيكل |
| النوع | دورية |
| اللغة | التركية |
| رقمي | نعم |
| مخطوط | لا |
| المكتبة: | جامعة اوزيجين |
| معرف أصل المكتبة | 1309-6915 |
| رقم السجل | a327a3eb-d4a2-4544-8dfd-c4e7227405f5 |
| موقع المكتبة | بنيان |
| التاريخ | 2018 |
| نص عينة | الهدف من هذه الدراسة هو مشاركة منتجات المشروع في استوديو التصميم المعماري، حيث تتم مناقشة حوار المنتج المعماري مع الفضاء الحضري في سياق مقاربات التصميم التي يتم فيها إعادة تخصيص الفضاء وإعطائه معنى بطريقة طفيلية. في الدراسة، التي ركزت على منتجات مشروع تصميم مدته 3 أسابيع تم فيه تناول موضوع الهندسة المعمارية الطفيلية كاستراتيجية لتصميم الفضاء، تم تحليل تشكيل الطفيليات المعمارية وانتشارها داخل المدينة من خلال النظر في سياقاتها الهيكلية والبيئية والتجريبية، وتم التشكيك في إمكانية إعادة استخدام الفضاء. يصف موضوع العمارة الطفيلية، الذي يجد مكانًا في الأدب المعماري اليوم، نهجًا مكانيًا مرنًا وقابلاً للتكيف ومؤقتًا ولكن مستدامًا يخترق المساحات الحضرية أو الهياكل أو عناصر البنية التحتية القائمة من خلال التعبير عنها، ويقيم علاقة نفعية أحادية الجانب من خلال الاستفادة منها، بدعوى الحفاظ على حياتها الخاصة. في حين يتم دمج بنية الطفيليات في البنية المضيفة، فإنها تحدد طريقة جديدة للوجود، سواء من الناحية الهيكلية أو التجريبية، من خلال تقديم برنامج جديد وتقديم إمكانيات وظيفية مختلفة. في هذا السياق، يتم إنشاء مساحات مؤقتة أو بدوية كبديل لمطالبة الهندسة المعمارية بالديمومة والاستقرار، والأفعال التي تنبض بالحياة في هذه المساحات تولد أنماط حياة جديدة. تركز هذه الدراسة على مساهمات استراتيجية تصميم العمارة الطفيلية، والتي تجعل الإمكانيات المكانية الجديدة مرئية والتي لم تكن معروفة سابقًا في الفضاء الحضري، في عملية التعلم في استوديو التصميم المعماري. تمت مناقشة الغرض والمعايير والقيم الخاصة باستراتيجية التصميم هذه، والتي تشكك في الإمكانات المكانية البديلة، والقيم التي تكشفها على المستوى الهيكلي والحضري، من قبل طلاب الهندسة المعمارية في السنة الثانية، وتم تحديد اقتراحات المنتج المعماري الطفيلي من خلال العلاقة بين اقتراحات البرنامج من خلال المساحات الحضرية التي عاشوها، وتم فحص من هم المستخدمين الحضريين، وكيف يمكن تحديد العلاقة مع المكان من خلال ظاهرة التجربة. هذه الدراسة عبارة عن تحليل لنتائج مشروع استوديو التصميم المعماري لمدة ثلاثة أسابيع والذي استخدم التدخل الطفيلي والاستيلاء على الفضاء الحضري. كنقطة انطلاق لها. درس المشروع السياق الهيكلي والبيئي والتجريبي للعمارة الطفيلية ونظر في إمكانية إعادة استخدام الفضاء. لقد وجدت العمارة الطفيلية مكانًا في الخطاب المعماري المعاصر كنهج مكاني يستخدم المساحات أو الهياكل أو البنية التحتية الحضرية القائمة ويؤسس علاقة نفعية أحادية الجانب كوسيلة للوجود. المرونة والقدرة على التكيف والزمنية والاستدامة هي الصفات الأساسية لهذه الهياكل الطفيلية. في حين أنها مرتبطة ببنية موجودة، تضيف الطفيليات المعمارية ميزات هيكلية وبرمجية وتجريبية جديدة. إنها مساحات جديدة ومؤقتة وبدائل جديدة لمطالبات دوام واستقرار الهندسة المعمارية. تبحث هذه الدراسة في مساهمة العمارة الطفيلية كاستراتيجية تصميمية، مما يجعل الإمكانيات المكانية الجديدة مرئية للمساحة الحضرية التي لم يتم التعرف عليها من قبل. يتم فحص المشاريع التصميمية لطلاب الهندسة المعمارية في السنة الثانية من حيث أهداف التصميم ومعايير وقيم الطفيليات المعمارية على المستوى الهيكلي والحضري. تناولت المشاريع أيضًا كيفية تحديد العلاقة بالمساحة من خلال التجربة الشخصية. |
| Cilt | 13 |
