الارتباطات الطولية بين المزاج والأبوة والسلوك الاجتماعي الإيجابي للأطفال الأتراك

العنوان الارتباطات الطولية بين المزاج والأبوة والسلوك الاجتماعي الإيجابي للأطفال الأتراك
المؤلف ليبل، دي جي، كومرو، آسيا، كارلو، جي، ستريت، سي، سلجوق، بي، سايل، إم.
تاريخ النشر: 2017-06-19
مكان النشر - وايلي
النوع دورية
اللغة الإنجليزية
رقمي نعم
مخطوط لا
المكتبة: جامعة اوزيجين
معرف أصل المكتبة 0009-3920
رقم السجل 3f2f558e-0ab4-4164-83d4-52604a7f7083
موقع المكتبة علم النفس
التاريخ 2017-06-19
ملاحظات نظرًا لقيود حقوق الطبع والنشر، فإن الوصول إلى النص الكامل لهذه المقالة متاح فقط عبر الاشتراك.
نص عينة في تركيا، يُتوقع من الأطفال سلوكيات الاستجابة تجاه الأقارب. وعلى الرغم من ذلك، فإننا لا نعرف سوى القليل عن العوامل التي تؤثر على السلوكيات الاجتماعية الإيجابية للأطفال الأتراك الصغار. كان الهدف هو استكشاف مدى ارتباط المزاج والأبوة بالتنمية الاجتماعية الإيجابية للأطفال في تركيا. تمت متابعة ما مجموعه 293 طفلًا تركيًا (ماجي = 49 شهرًا؛ 48.12% إناث) لمدة 3 سنوات. أكملت الأمهات مقاييس السلوك الاجتماعي الإيجابي لأطفالهن، بالإضافة إلى مقاييس الدفء والتفكير الاستقرائي ونهج الطفل وتفاعله. تنبأ دفء الأم بتفاعل الأطفال، وتنبأ تحريض الأم بمؤانسة الأطفال. كان تفاعل الأطفال مرتبطًا عكسيًا بسلوك المساعدة لدى الأطفال، وكانت التواصل الاجتماعي مرتبطًا بسلوك اجتماعي أكثر إيجابية. كان لدفء الأم روابط غير مباشرة بالمساعدة من خلال تقليل تفاعل الأطفال.
DOI 10.1111/cdev.12877
Cilt 88
عرض في المصدر جامعة اوزيجين جامعة اوزيجين - محرك بحث المخطوطات العثمانية
جامعة اوزيجين - محرك بحث المخطوطات العثمانية جامعة اوزيجين

الارتباطات الطولية بين المزاج والأبوة والسلوك الاجتماعي الإيجابي للأطفال الأتراك

المؤلف ليبل، دي جي، كومرو، آسيا، كارلو، جي، ستريت، سي، سلجوق، بي، سايل، إم.
تاريخ النشر 2017-06-19
مكان النشر - وايلي
النوع دورية
اللغة الإنجليزية
رقمي نعم
مخطوط لا
المكتبة جامعة اوزيجين
معرف أصل المكتبة 0009-3920
رقم السجل 3f2f558e-0ab4-4164-83d4-52604a7f7083
موقع المكتبة علم النفس
التاريخ 2017-06-19
ملاحظات نظرًا لقيود حقوق الطبع والنشر، فإن الوصول إلى النص الكامل لهذه المقالة متاح فقط عبر الاشتراك.
نص عينة في تركيا، يُتوقع من الأطفال سلوكيات الاستجابة تجاه الأقارب. وعلى الرغم من ذلك، فإننا لا نعرف سوى القليل عن العوامل التي تؤثر على السلوكيات الاجتماعية الإيجابية للأطفال الأتراك الصغار. كان الهدف هو استكشاف مدى ارتباط المزاج والأبوة بالتنمية الاجتماعية الإيجابية للأطفال في تركيا. تمت متابعة ما مجموعه 293 طفلًا تركيًا (ماجي = 49 شهرًا؛ 48.12% إناث) لمدة 3 سنوات. أكملت الأمهات مقاييس السلوك الاجتماعي الإيجابي لأطفالهن، بالإضافة إلى مقاييس الدفء والتفكير الاستقرائي ونهج الطفل وتفاعله. تنبأ دفء الأم بتفاعل الأطفال، وتنبأ تحريض الأم بمؤانسة الأطفال. كان تفاعل الأطفال مرتبطًا عكسيًا بسلوك المساعدة لدى الأطفال، وكانت التواصل الاجتماعي مرتبطًا بسلوك اجتماعي أكثر إيجابية. كان لدفء الأم روابط غير مباشرة بالمساعدة من خلال تقليل تفاعل الأطفال.
DOI 10.1111/cdev.12877
Cilt 88
جامعة اوزيجين - محرك بحث المخطوطات العثمانية
جامعة اوزيجين يتم إعادة توجيهك...

يرجى الانتظار