سلوكيات وصف الأدوية وأنظمة دعم القرار
| العنوان | سلوكيات وصف الأدوية وأنظمة دعم القرار |
|---|---|
| المؤلف | أكشورا، منير طولغا، أوزديمير، ز.د. |
| تاريخ النشر: | 2014-01 |
| مكان النشر | - إلسفير |
| الموضوع | أنظمة دعم القرار، إدخال أمر الطبيب المحوسب، الأحداث الدوائية الضارة، خطأ الوصفة الطبية، اختيار الدواء، إدارة الدواء، الجرعة |
| النوع | دورية |
| اللغة | الإنجليزية |
| رقمي | نعم |
| مخطوط | لا |
| المكتبة: | جامعة اوزيجين |
| معرف أصل المكتبة | 1873-5797 |
| رقم السجل | 5a754a16-844c-4bac-b474-1eeae773880d |
| موقع المكتبة | إدارة الأعمال |
| التاريخ | 2014-01 |
| ملاحظات | نظرًا لقيود حقوق الطبع والنشر، فإن الوصول إلى النص الكامل لهذه المقالة متاح فقط عبر الاشتراك. |
| نص عينة | تؤثر الأحداث الضارة المتعلقة بالمخدرات على نتائج خدمات الرعاية الصحية. في هذا البحث، نقترح نموذجًا للتعلم السريري يتضمن استخدام نظام دعم القرار (DSS) في وصفات الأدوية لتحسين قرارات الأطباء بشأن اختيار الدواء الأولي وإدارته. يسمح النموذج بإجراء التحقيق التحليلي لآثار ميزات DSS المختلفة على التعلم السريري وتقدير سلوك تعلم الطبيب في ضوء مجموعة بيانات اللوحة. تشير النتائج التحليلية إلى أن استخدام DSS لتحسين قرارات الوصفات الطبية للأطباء من شأنه أن يؤثر بشكل إيجابي على تعلمهم السريري. على العكس من ذلك، بدون تحسينات في الاختيار الناجح للأدوية، فإن استخدام نظام دعم القرار من شأنه أن يؤثر سلبًا على التعلم السريري. توفر النتائج التجريبية دليلاً إضافيًا على العوامل التي تدفع استجابات الأطباء لمصادر المعلومات ومدى اعتمادهم على الخبرة السريرية في وصف الأدوية. |
| DOI | 10.1016/j.dss.2012.10.045 |
| Cilt | 57 |
