التأثيرات التفاعلية لمستويات الفردية والجماعية على التعاون: التحليل التلوي

العنوان التأثيرات التفاعلية لمستويات الفردية والجماعية على التعاون: التحليل التلوي
المؤلف ماركوس، جوستين، لي، ه.
تاريخ النشر: 2013-08
مكان النشر - وايلي
الموضوع الفردية، الجماعية، التعاون، مستويات التحليل، التحليل التلوي
النوع دورية
اللغة الإنجليزية
رقمي نعم
مخطوط لا
المكتبة: جامعة اوزيجين
معرف أصل المكتبة 1099-1379
رقم السجل e37a537e-100b-4234-a0ff-2a3cc5b314c0
موقع المكتبة علم النفس
التاريخ 2013-08
ملاحظات نظرًا لقيود حقوق الطبع والنشر، فإن الوصول إلى النص الكامل لهذه المقالة متاح فقط عبر الاشتراك.
نص عينة قمنا بدراسة التأثيرات التفاعلية لمستويات الفردية-الجماعية (I–C) على التعاون في العمل من خلال الجمع التحليلي التلوي للنتائج التي تم الحصول عليها من 201 دراسة، تمثل 225 عينة مستقلة. تم تفعيل I-C على مستويات التحليلات الفردية والتنظيمية والمجتمعية. تم تصور التعاون على المستويين الفردي والجماعي للتحليل. تم تضمين كل من السلوك التعاوني والأداء كنتائج. كان الارتباط بين I-C على المستوى الفردي والتعاون/الأداء أقوى في المجتمعات الجماعية مقارنة بالمجتمعات الفردية. وبالمثل، كان الارتباط بين I-C على المستوى التنظيمي والتعاون أقوى في المجتمعات الجماعية. أشارت النتائج أيضًا إلى أن المستوى الفردي والمستوى التنظيمي I-C، ولكن ليس المستوى المجتمعي I-C، كانا مرتبطين بشكل معتدل بنتائج الدراسة. أشار فحص المشرفين المحتملين الآخرين إلى أنه لم يغير أي من إعدادات الدراسة أو أبعاد I-C أو نوع قياس الأداء (التدابير الموضوعية مقابل المقاييس الذاتية) هذه العلاقات. ومع ذلك، كان التطابق المفاهيمي بين I-C والتعاون بمثابة وسيط بحيث كانت أحجام التأثير أكبر عمومًا عندما تم قياس I-C والنتائج على نفس مستوى التحليل. بشكل عام، تشير نتائجنا إلى أن I-C متميز من الناحية النظرية والتجريبية عبر مختلف مستويات التحليلات، وأنه قد يكون مؤشرًا أفضل للنتائج في المجتمعات الجماعية بدلاً من المجتمعات الفردية.
DOI 10.1002/job.1875
Cilt 34
عرض في المصدر جامعة اوزيجين جامعة اوزيجين - محرك بحث المخطوطات العثمانية
جامعة اوزيجين - محرك بحث المخطوطات العثمانية جامعة اوزيجين

التأثيرات التفاعلية لمستويات الفردية والجماعية على التعاون: التحليل التلوي

المؤلف ماركوس، جوستين، لي، ه.
تاريخ النشر 2013-08
مكان النشر - وايلي
الموضوع الفردية، الجماعية، التعاون، مستويات التحليل، التحليل التلوي
النوع دورية
اللغة الإنجليزية
رقمي نعم
مخطوط لا
المكتبة جامعة اوزيجين
معرف أصل المكتبة 1099-1379
رقم السجل e37a537e-100b-4234-a0ff-2a3cc5b314c0
موقع المكتبة علم النفس
التاريخ 2013-08
ملاحظات نظرًا لقيود حقوق الطبع والنشر، فإن الوصول إلى النص الكامل لهذه المقالة متاح فقط عبر الاشتراك.
نص عينة قمنا بدراسة التأثيرات التفاعلية لمستويات الفردية-الجماعية (I–C) على التعاون في العمل من خلال الجمع التحليلي التلوي للنتائج التي تم الحصول عليها من 201 دراسة، تمثل 225 عينة مستقلة. تم تفعيل I-C على مستويات التحليلات الفردية والتنظيمية والمجتمعية. تم تصور التعاون على المستويين الفردي والجماعي للتحليل. تم تضمين كل من السلوك التعاوني والأداء كنتائج. كان الارتباط بين I-C على المستوى الفردي والتعاون/الأداء أقوى في المجتمعات الجماعية مقارنة بالمجتمعات الفردية. وبالمثل، كان الارتباط بين I-C على المستوى التنظيمي والتعاون أقوى في المجتمعات الجماعية. أشارت النتائج أيضًا إلى أن المستوى الفردي والمستوى التنظيمي I-C، ولكن ليس المستوى المجتمعي I-C، كانا مرتبطين بشكل معتدل بنتائج الدراسة. أشار فحص المشرفين المحتملين الآخرين إلى أنه لم يغير أي من إعدادات الدراسة أو أبعاد I-C أو نوع قياس الأداء (التدابير الموضوعية مقابل المقاييس الذاتية) هذه العلاقات. ومع ذلك، كان التطابق المفاهيمي بين I-C والتعاون بمثابة وسيط بحيث كانت أحجام التأثير أكبر عمومًا عندما تم قياس I-C والنتائج على نفس مستوى التحليل. بشكل عام، تشير نتائجنا إلى أن I-C متميز من الناحية النظرية والتجريبية عبر مختلف مستويات التحليلات، وأنه قد يكون مؤشرًا أفضل للنتائج في المجتمعات الجماعية بدلاً من المجتمعات الفردية.
DOI 10.1002/job.1875
Cilt 34
جامعة اوزيجين - محرك بحث المخطوطات العثمانية
جامعة اوزيجين يتم إعادة توجيهك...

يرجى الانتظار