الاسلوب الجدىد لتعلىم القراء العربىة فى المدارس الابتدائىة
(الاسلوب الجدىد لتعلىم القراء العربىة فى المدارس الابتدائىة)

العنوان الاسلوب الجدىد لتعلىم القراء العربىة فى المدارس الابتدائىة
العنوان الأصلي الاسلوب الجدىد لتعلىم القراء العربىة فى المدارس الابتدائىة
المؤلف ىوسف صفىر., صفير، يوسف
المؤلف الأصلي ىوسف صفىر صفير، يوسف
تاريخ النشر: 1934
مكان النشر بىروت - بىروت : مطبعة صادر, 1934.
الموضوع Faceted Application of Subject Terminology Arabic language Readers (Publications) Library of Congress Subject Headings Arabic language—Readers
النوع كتاب
اللغة العربية
رقمي لا
مخطوط لا
الأبعاد الفيزيائية 80 : illustrations ; 18 cm
المكتبة: مكتبات جامعة ماكجيل
معرف أصل المكتبة 1111632520
رقم السجل 1111632520
موقع المكتبة Rare Books/Special Collections
التاريخ 1934
نص عينة al-juzʼ 2. Yaḥtawī mufradāt wa-jumalan qaṣīrah tahdhībīyah wa qiṣaṣan va laṭā'if adabiyyah.
Yazar Rolü Author,
Durum Available
Veritabanı WorldCat
Baskı Ṭabʻah 'Āshirah.
Tür Readers (Publications) Readers.
عرض في المصدر مكتبات جامعة ماكجيل مكتبات جامعة ماكجيل - محرك بحث المخطوطات العثمانية
مكتبات جامعة ماكجيل - محرك بحث المخطوطات العثمانية مكتبات جامعة ماكجيل

الاسلوب الجدىد لتعلىم القراء العربىة فى المدارس الابتدائىة

(الاسلوب الجدىد لتعلىم القراء العربىة فى المدارس الابتدائىة)
المؤلف ىوسف صفىر., صفير، يوسف
المؤلف الأصلي ىوسف صفىر صفير، يوسف
تاريخ النشر 1934
مكان النشر بىروت - بىروت : مطبعة صادر, 1934.
الموضوع Faceted Application of Subject Terminology Arabic language Readers (Publications) Library of Congress Subject Headings Arabic language—Readers
النوع كتاب
اللغة العربية
رقمي لا
مخطوط لا
الأبعاد الفيزيائية 80 : illustrations ; 18 cm
المكتبة مكتبات جامعة ماكجيل
معرف أصل المكتبة 1111632520
رقم السجل 1111632520
موقع المكتبة Rare Books/Special Collections
التاريخ 1934
نص عينة al-juzʼ 2. Yaḥtawī mufradāt wa-jumalan qaṣīrah tahdhībīyah wa qiṣaṣan va laṭā'if adabiyyah.
Yazar Rolü Author,
Durum Available
Veritabanı WorldCat
Baskı Ṭabʻah 'Āshirah.
Tür Readers (Publications) Readers.
مكتبات جامعة ماكجيل - محرك بحث المخطوطات العثمانية
مكتبات جامعة ماكجيل يتم إعادة توجيهك...

يرجى الانتظار