استخدام صانع الأفلام لمساعدة طلاب اللغة الإنجليزية كلغة ثانية/اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية على تطوير مهاراتهم اللغوية
| العنوان | استخدام صانع الأفلام لمساعدة طلاب اللغة الإنجليزية كلغة ثانية/اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية على تطوير مهاراتهم اللغوية |
|---|---|
| المؤلف | دولجر، سيلين شيرين، كوتلوتان، حليمة |
| تاريخ النشر: | 2013 |
| الموضوع | التكنولوجيا، الدافع، إنتاج الطلاب، الاستقلالية، الإبداع، المرح |
| النوع | وثيقة |
| اللغة | الإنجليزية |
| رقمي | نعم |
| مخطوط | لا |
| المكتبة: | جامعة اوزيجين |
| رقم السجل | 9dd83040-ef02-4478-8330-a94d04f235b3 |
| موقع المكتبة | برنامج اللغة الإنجليزية التحضيرية |
| التاريخ | 2013 |
| نص عينة | يحتاج الطلاب الذين يتعلمون لغة جديدة إلى أكبر قدر ممكن من الممارسة لأن إتقان لغة جديدة يعد عملية صعبة. في جامعة أوزيجين بتركيا، نطلب من طلابنا استخدام Windows Moviemaker، الذي نعتقد أنه يدعمهم في هذه العملية. يهدف عرضنا التقديمي إلى تقديم هذه الممارسة لمساعدة المتعلمين على تطوير واستيعاب المهارات اللغوية بطريقة عملية. |
