اختبارات شديدة في التصوير العصبي: ما يمكننا أن نتعلمه وكيف يمكننا أن نتعلمه
| العنوان | اختبارات شديدة في التصوير العصبي: ما يمكننا أن نتعلمه وكيف يمكننا أن نتعلمه |
|---|---|
| المؤلف | أكتونتش، ماهر أمرة |
| تاريخ النشر: | 2014 |
| مكان النشر | - مطبعة جامعة شيكاغو |
| الموضوع | نموذج هيرا، الدماغ، الاسترجاع، الذاكرة، الدبقية |
| النوع | وثيقة |
| اللغة | الإنجليزية |
| رقمي | نعم |
| مخطوط | لا |
| المكتبة: | جامعة اوزيجين |
| معرف أصل المكتبة | 1539-767X |
| رقم السجل | 46198577-301b-443b-a5b0-b689088b54d6 |
| موقع المكتبة | علم النفس |
| التاريخ | 2014 |
| نص عينة | تكثر الصعوبات المنهجية في تصوير الأعصاب، وقد شكك العديد من فلاسفة العلوم مؤخرًا في إمكانية مساهمة دراسات التصوير العصبي في معرفتنا بالإدراك البشري. تشير هذه الحسابات المتشككة إلى أن الفرضيات الوظيفية لا يتم تحديدها من خلال بيانات التصوير العصبي. أقوم بتطبيق حساب Mayo الإحصائي للأخطاء لتوضيح الأهمية الأدلةية لبيانات تصوير الأعصاب وأنواع الاستدلالات التي يمكن أن تدعمها بشكل موثوق. وهكذا، يمكننا الإجابة على السؤال "ما الذي يمكننا أن نتعلمه بشكل موثوق من تصوير الأعصاب؟" وفهم كيف يمكن لهذه المعرفة أن تساهم في تفسيرات جديدة للإدراك. |
| DOI | 10.1086/677691 |
| Cilt | 81 |
