المؤلف
فيدان، ميرفي
تاريخ النشر
2022-06-07T08:41:04Z
الموضوع
مرحلة البلوغ الناشئة، الحاجة إلى الرضا، الحاجة إلى الإحباط، التنمية الإيجابية للشباب، تقييم الإجهاد، استراتيجيات المواجهة، مرحلة البلوغ الناشئة، الحاجة إلى الرضا، الحاجة إلى الإحباط، التنمية الإيجابية للشباب، تقييم الإجهاد، استراتيجيات المواجهة
النوع
وثيقة
اللغة
الإنجليزية
رقمي
نعم
مخطوط
لا
المكتبة
جامعة اوزيجين
رقم السجل
769e38cb-fab3-4283-b9b2-9b56398fd8ff
موقع المكتبة
قسم علم النفس
التاريخ
2022-06-07T08:41:04Z
نص عينة
كان الهدف من هذه الدراسة هو فحص العلاقة بين موارد المواجهة التي يمتلكها البالغون الناشئون واستراتيجيات المواجهة الخاصة بهم من خلال تقييمات الإجهاد الخاصة بهم. تم اختبار نموذج المسار الذي يربط إدراك البالغين الناشئين لكل من الرضا عن الاحتياجات النفسية الأساسية والإحباط (الاستقلالية، الارتباط، الكفاءة)، بدءًا من خصائص النمو الإيجابي للشباب (الثقة، والكفاءة، والشخصية، والاتصال، والرعاية) إلى استراتيجيات المواجهة (القدرية، والتفاؤل، وحل المشكلات، والعجز) كما هو الحال من خلال تقييمات الإجهاد (التهديد، التحدي، عدم القدرة على السيطرة، السيطرة على الذات، السيطرة على الآخرين). أكمل ما مجموعه 466 من البالغين الناشئين (359 إناث، 105 ذكور، 2 آخرين) الذين تتراوح أعمارهم بين 18 و 30 عامًا (ماجى = 22.7، SD = 2.89) استبيانًا بمساعدة الكمبيوتر. أشار تحليل المسار إلى أن تقييم البالغين الناشئين للتحكم في أنفسهم توسط في العلاقة بين إشباع الاحتياجات وثلاث من استراتيجيات التكيف الأربع (أي التفاؤل وحل المشكلات والعجز). لقد توسط تقييم التحكم الذاتي في العلاقة بين إحباط الحاجة واستراتيجية حل المشكلات، والعلاقة بين التطور الإيجابي واستراتيجيات المواجهة المتفائلة وحل المشكلات. في حين أن تقييم عدم القدرة على التحكم توسط في العلاقة بين إحباط الحاجة واستراتيجيات التكيف المتفائلة وحل المشكلات، فإن تقييم التهديد توسط في العلاقة بين إحباط الحاجة واستراتيجية التكيف مع العجز. حددت نتائج هذه الدراسة الميسرين والمحبطين المهمين لاستراتيجيات التكيف للبالغين الناشئين. Genç Yetişkinlerin temel psikolojik ihtiyaçlarının tatmin edilme ve engellenme (özerklik, ilişkisellik, Yeterlilik) algılarını ve pozitif gelişim özelliklerini (kendin-güven, Yeterlilik, karakter, ilişkileri ilgililik), الإجهاد (Bilişsel) değerlendirme (tehdit edici, kişilik gelişimi için fırsat, kontrol-dışı, kendilik kontrolü, diğerleri tarafından sağlanacak katkı ile kontrol edilebilir algılama) aracılığıyla başa çıkma yöntemlerine ( kaderci, iyimser,problem-çözücü, çaresizlik) bağlayan bir yolmodeli varsayılmıştır. توبلامدا 466 (359 قدم، 105 قدم، 2 قدم) من النوع الذي تم قتله من قبل çalışmada (Ortalama yaş =22.7، SS= 2.89، Ranj=18-30)، katılımcılar bilgisayar-destekli anket formunu doldurmuşlardır. لقد تم تحليل هذا الأمر من خلال "التحكم في التحكم" الذي تم إجراؤه، مما أدى إلى تفاقم المشكلة وإستراتيجية ما بعد البيع (المشكلة، المشكلة، المشكلة) التي أدت إلى تفاقم هذه المشكلة. "Kendilik kontrolü" değerlendirmesi، ihtiyaç engellenmesi وproblem çözücü baş etme arasındaki ilişkiye ve pozitif gelişim özellikleri ve iyimser veproblem çözücü baş etme arasındaki ilişkiye aracılık etmiştir. "معلومات التحكم" değerlendirmesi ihtiyaç engellenmesi ve iyimser veproblem-çözücü baş etme arasındaki ilişkiye aracılık ederken، "tehdit adici" değerlendirme، ihtiyaç engellenmesi ve çaresizlik baş etme arasındaki ilişkiye aracılık etmiştir. Bu çalışmanın bulguları, genç Yetişkinlerin baş etme yöntemlerinin önemli destekleyicilerini ve engleyicilerini tespit etmiştir.
