التقييم الموضوعي والذاتي الآلي لأنظمة التدفق التكيفية HTTP

العنوان التقييم الموضوعي والذاتي الآلي لأنظمة التدفق التكيفية HTTP
المؤلف تيمرر، سي.، زابروفسكي، أ.، بيجين، علي جنكيز
تاريخ النشر: 2018-06-26
مكان النشر - IEEE
الموضوع تدفق HTTP التكيفي، التقييم الموضوعي، التقييم الذاتي، MPEG DASH
النوع وثيقة
اللغة الإنجليزية
رقمي نعم
مخطوط لا
المكتبة: جامعة اوزيجين
معرف أصل المكتبة 978-1-5386-1857-8
رقم السجل 12e30718-3b39-4363-9238-4af9ee304aff
موقع المكتبة علوم الكمبيوتر
التاريخ 2018-06-26
ملاحظات الوكالة النمساوية لتعزيز الأبحاث (FFG) في إطار مشروع بث الفيديو للجيل القادم "PROMETHEUS
نص عينة يمثل تدفق محتوى الصوت والفيديو حاليًا غالبية حركة مرور الإنترنت ويتم نشره عادةً فوق الجزء العلوي من البنية التحتية الحالية. نحن نواجه التحدي المتمثل في عدد كبير من مشغلات الوسائط وخوارزميات التكيف التي تظهر سلوكًا مختلفًا ولكننا نفتقر إلى إطار مشترك للتقييم الموضوعي والذاتي لهذه الأنظمة. وتهدف هذه الورقة إلى سد هذه الفجوة من خلال (1) اقتراح مثل هذا الإطار، (2) وصف بنيته، (3) تقديم مثال للتقييم، (4) ومناقشة القضايا المفتوحة.
DOI 10.1109/MIPR.2018.00080
عرض في المصدر جامعة اوزيجين جامعة اوزيجين - محرك بحث الآثار التاريخية والأرشيفات والدوريات
جامعة اوزيجين - محرك بحث الآثار التاريخية والأرشيفات والدوريات جامعة اوزيجين

التقييم الموضوعي والذاتي الآلي لأنظمة التدفق التكيفية HTTP

المؤلف تيمرر، سي.، زابروفسكي، أ.، بيجين، علي جنكيز
تاريخ النشر 2018-06-26
مكان النشر - IEEE
الموضوع تدفق HTTP التكيفي، التقييم الموضوعي، التقييم الذاتي، MPEG DASH
النوع وثيقة
اللغة الإنجليزية
رقمي نعم
مخطوط لا
المكتبة جامعة اوزيجين
معرف أصل المكتبة 978-1-5386-1857-8
رقم السجل 12e30718-3b39-4363-9238-4af9ee304aff
موقع المكتبة علوم الكمبيوتر
التاريخ 2018-06-26
ملاحظات الوكالة النمساوية لتعزيز الأبحاث (FFG) في إطار مشروع بث الفيديو للجيل القادم "PROMETHEUS
نص عينة يمثل تدفق محتوى الصوت والفيديو حاليًا غالبية حركة مرور الإنترنت ويتم نشره عادةً فوق الجزء العلوي من البنية التحتية الحالية. نحن نواجه التحدي المتمثل في عدد كبير من مشغلات الوسائط وخوارزميات التكيف التي تظهر سلوكًا مختلفًا ولكننا نفتقر إلى إطار مشترك للتقييم الموضوعي والذاتي لهذه الأنظمة. وتهدف هذه الورقة إلى سد هذه الفجوة من خلال (1) اقتراح مثل هذا الإطار، (2) وصف بنيته، (3) تقديم مثال للتقييم، (4) ومناقشة القضايا المفتوحة.
DOI 10.1109/MIPR.2018.00080
جامعة اوزيجين - محرك بحث الآثار التاريخية والأرشيفات والدوريات
جامعة اوزيجين يتم إعادة توجيهك...

يرجى الانتظار