بررسی تأثیر سبک رهبری سخاوتمندانه بر یادگیری سازمانی با تأکید بر فراموشی هدفمند سازمانی
| عنوان | بررسی تأثیر سبک رهبری سخاوتمندانه بر یادگیری سازمانی با تأکید بر فراموشی هدفمند سازمانی |
|---|---|
| نویسنده | ابراهیم رجب پور ; سعید شاکری |
| تاریخ انتشار: | 1395-05 |
| موضوع | رهبری سخاوتمندانه، رهبری، یادگیری سازمانی، فراموشی هدفمند سازمانی، مدل سازی معادلات ساختاری |
| نوع | دوره ای |
| زبان | فارسی |
| دیجیتال | بله |
| نسخه خطی | خیر |
| کتابخانه: | دانشگاه تورنتو |
| شناسه دارایی کتابخانه | ISSN: 2345-6698, EISSN: 2588-4697, DOI: 10.30471/im.2016.1328 |
| شماره ثبت | cdi_doaj_primary_oai_doaj_org_article_d91676325dd34209aaf89942dfd8bce2 |
| محل کتابخانه | فهرست مجلات دسترسی آزاد |
| تاریخ | 1395-05 |
| یادداشتها | افزایش سرعت انتقال اطلاعات و محیط متلاطم کنونی اهمیت مدیریت اطلاعات را در سازمان ها دوچندان کرده است. از این رو، هدف اصلی این پژوهش، بررسی رابطه بین رهبری سخاوتمندانه بر یادگیری سازمانی با تاکید بر فراموشی هدفمند سازمانی بود. پژوهش بر اساس هدف، ضمنی و بر اساس روش گردآوری داده ها، پیمایشی است. جامعه پژوهش کارکنان شرکت نفت و گاز پارس که از بین آنها 210 نفر به صورت تصادفی انتخاب شدند. برای جمع آوری داده ها، پرسشنامه محقق ساخته با 32 سوال است. برای ارزیابی روایی پرسشنامه ها از روایی صوری و محتوایی استفاده شد. همچنین برای تعیین پایایی ابزارها از آلفای کرونباخ 88/0 استفاده شد. فرضیه ها و مفاهیم آزمون با استفاده از مدل سازی معادلات ساختاری مورد مطالعه قرار گرفتند. یافته های پژوهش نشان می دهد که متغیرهای رهبری نرم و سخاوتمندانه بر یادگیری سازمانی مؤثرتر از زور هستند. همچنین نتایج حاکی از آن است که فرضیه پژوهش (رابطه بین رهبری سخاوتمندانه و فراموشی سازمانی هدفمند، رابطه بین رهبری سخاوتمندانه و یادگیری سازمانی، رابطه بین فراموشی هدفمند سازمانی و یادگیری سازمانی) تایید شده و این روابط مستقیم و معنادار است. |
| Erişim bilgileri | Access content in Directory of Open Access Journals, Available Online |
