التعلم السريع لملفات تعريف المستخدمين
| العنوان | التعلم السريع لملفات تعريف المستخدمين |
|---|---|
| المؤلف | الاهان، بيلين، ساركار، س. |
| تاريخ النشر: | 2011-02 |
| مكان النشر | - يبلغ |
| الموضوع | التخصيص، التعلم البايزي، نظرية المعلومات، أنظمة التوصية |
| النوع | دورية |
| اللغة | الإنجليزية |
| رقمي | نعم |
| مخطوط | لا |
| المكتبة: | جامعة اوزيجين |
| معرف أصل المكتبة | 0025-1909 |
| رقم السجل | 760c1799-7e1d-4934-8fad-9a79ec243ae8 |
| موقع المكتبة | التعليم القطاعي والتطوير المهني |
| التاريخ | 2011-02 |
| ملاحظات | نظرًا لقيود حقوق الطبع والنشر، فإن الوصول إلى النص الكامل لهذه المقالة متاح فقط عبر الاشتراك. |
| نص عينة | توفر مواقع الويب عادةً عدة روابط في كل صفحة يزورها المستخدم. في حين أن بعض هذه الروابط تساعد المستخدمين على التنقل بسهولة في الموقع، يتم استخدام البعض الآخر عادةً لتقديم توصيات مستهدفة بناءً على ملف تعريف المستخدم المتاح. عندما لا يكون ملف تعريف المستخدم متاحًا (أو غير كافٍ)، لا يمكن للموقع استهداف المنتجات والعروض الترويجية والإعلانات بشكل فعال. في تلك الحالات، يمكن للموقع التعرف على الملف الشخصي للمستخدم أثناء مروره بالموقع. وبطبيعة الحال، كلما تمكن الموقع من معرفة الملف الشخصي للمستخدم بشكل أسرع، كلما تمكن الموقع من الاستفادة من التخصيص بشكل أسرع. نقوم بتطوير تقنية يمكن للمواقع استخدامها للتعرف على الملف الشخصي في أسرع وقت ممكن. تحدد هذه التقنية الروابط التي سيتم توفيرها للمواقع والتي ستؤدي إلى ملف تعريف أكثر إفادة عندما يختار المستخدم أحد الروابط المعروضة. توضح التجارب التي أجريت باستخدام نهجنا أنه يتيح تعلم الملفات الشخصية بشكل أفضل بشكل ملحوظ بعد عدد قليل جدًا من تفاعلات المستخدم مقارنة بالمناهج المرجعية. يتعلم هذا النهج بشكل فعال سمات متعددة في وقت واحد، ويمكن أن يتعلم بشكل جيد الفصول الدراسية التي تحتوي على سوابق منحرفة للغاية، ويظل فعالاً للغاية حتى عندما يكون توزيع ملفات تعريف الارتباط في الموقع متجانسًا نسبيًا. يعمل هذا الأسلوب بشكل جيد بشكل خاص عندما يتأثر اجتياز المستخدم بأحدث الصفحات التي تمت زيارتها على الموقع. وأخيرا، نظهر أن هذا النهج قوي في مواجهة الضوضاء في تقديرات معلمات الاحتمال اللازمة لتنفيذه. |
| DOI | 10.1287/mnsc.1100.1266 |
| Cilt | 57 |
