مشکلات خلقی و رفتاری در کودکان: تجزیه و تحلیل چند سطحی تفاوت های بین فرهنگی
| عنوان | مشکلات خلقی و رفتاری در کودکان: تجزیه و تحلیل چند سطحی تفاوت های بین فرهنگی |
|---|---|
| نویسنده | Campagna، A. X.، Acar، İbrahim Hakkı |
| تاریخ انتشار: | 2023-07-04 |
| محل انتشار | - وایلی |
| موضوع | مشکلات رفتاری، تحقیقات بین فرهنگی، رشد اولیه، مدل سازی چند سطحی، خلق و خو |
| نوع | دوره ای |
| زبان | انگلیسی |
| دیجیتال | بله |
| نسخه خطی | خیر |
| کتابخانه: | دانشگاه اوزیغین |
| شناسه دارایی کتابخانه | 1522-7227 |
| شماره ثبت | d7202d6e-dc73-44fb-b031-7940c8e6a886 |
| محل کتابخانه | روانشناسی |
| تاریخ | 2023-07-04 |
| متن نمونه | ویژگی های اولیه خلق و خوی با مشکلات رفتاری در حال ظهور و پیامدهای طولانی مدت قابل توجهی مرتبط است. با این حال، این روابط به ندرت بین فرهنگی مورد بررسی قرار می گیرند. مطالعه حاضر به این شکاف می پردازد و از مدل سازی چند سطحی برای توضیح واریانس های درون و بین فرهنگ با توجه به خلق و خوی که طیفی از مشکلات رفتاری را در 14 کشور از کنسرسیوم خلق و خوی کودکان نوپا تلاش مشترک (JETTC) پیش بینی می کند، استفاده می کند. در مجموع 865 کودک بین 17 تا 40 ماه، با توزیع سنی تقریباً مساوی در این دوره رشد و تقریباً نمایندگی معادل جنسیت، از 14 کشور استخدام شدند. عواطف منفی بیشتر با مشکلات درونی سازی بیشتر همراه بود، در حالی که کنترل بیشتر و کنترل سخت، مشکلات درونی سازی کمتری را پیش بینی می کرد. با کنترل سن و جنس، خلق و خوی واریانس های درونی و بین فرهنگی قابل توجهی را در مشکلات درونی و بیرونی (در سطوح باند پهن و ریز دانه)، و همچنین مشکلات خواب توضیح داد. برای مشکلات درونی کردن، خلق و خوی واریانس فرهنگی بیشتری را به خود اختصاص داد. در مقابل، برای مشکلات بیرونیسازی، خلق و خوی بیشتر به تفاوت افراد در فرهنگ یکسان با همتایان خود فرهنگ مربوط میشود. یافتههای درونفرهنگی الگوهای جهانی روابط خلقی-مشکل را پیشنهاد میکنند که انطباق فرهنگی مداخلات را آگاه میسازد. یافتههای بین فرهنگی، درک مفاهیم حوزه فرهنگی را برای رفتار هنجاری و سازگاری افزایش میدهد. |
| DOI | 10.1002/icd.2443 |
| Cilt | 32 |
