İngiltere, İsveç, Fransa ile Federal Almanya'da okul reformları ve okul kuruluş sistemlerinde demokratlaşma temayülleri : (mukayeseli bir eğitim araştırması) / Kemal Aytaç. | Kütüphane.osmanlica.com

İngiltere, İsveç, Fransa ile Federal Almanya'da okul reformları ve okul kuruluş sistemlerinde demokratlaşma temayülleri : (mukayeseli bir eğitim araştırması) / Kemal Aytaç.

İsim İngiltere, İsveç, Fransa ile Federal Almanya'da okul reformları ve okul kuruluş sistemlerinde demokratlaşma temayülleri : (mukayeseli bir eğitim araştırması) / Kemal Aytaç.
Yazar Aytaç, Kemal.
Basım Tarihi: 1975
Basım Yeri İstanbul - T
Konu Okul organizasyonu --Eğitim programları. Okul reformları --Demokratlaşma
Tür Kitap
Dil Türkçe
Dijital Hayır
Yazma Hayır
Sayfa Sayısı 150
Fiziksel Boyutlar ii, 150 s. ; 22 cm.
Kütüphane: TC Diyanet İşleri Başkanlığı Kütüphanesi
Demirbaş Numarası 038079
Kayıt Numarası 36477
Tarih 1975
Durum Rafta
Koleksiyon Basılı Kitaplar
Materyal Türü Books
Dewey Yer Numarası 371 AYT 1975
LC Yer Numarası LB43 A98 1975
Seri Talim ve Terbiye Dairesi Yayınları ; 11. Eğitim Serisi ; 2.
Kaynağa git TC Diyanet İşleri Başkanlığı Kütüphanesi TC Diyanet İşleri Başkanlığı Kütüphanesi
TC Diyanet İşleri Başkanlığı Kütüphanesi TC Diyanet İşleri Başkanlığı Kütüphanesi
Kaynağa git

İngiltere, İsveç, Fransa ile Federal Almanya'da okul reformları ve okul kuruluş sistemlerinde demokratlaşma temayülleri : (mukayeseli bir eğitim araştırması) / Kemal Aytaç.

Yazar Aytaç, Kemal.
Basım Tarihi 1975
Basım Yeri İstanbul - T
Konu Okul organizasyonu --Eğitim programları. Okul reformları --Demokratlaşma
Tür Kitap
Dil Türkçe
Dijital Hayır
Yazma Hayır
Sayfa Sayısı 150
Fiziksel Boyutlar ii, 150 s. ; 22 cm.
Kütüphane TC Diyanet İşleri Başkanlığı Kütüphanesi
Demirbaş Numarası 038079
Kayıt Numarası 36477
Tarih 1975
Durum Rafta
Koleksiyon Basılı Kitaplar
Materyal Türü Books
Dewey Yer Numarası 371 AYT 1975
LC Yer Numarası LB43 A98 1975
Seri Talim ve Terbiye Dairesi Yayınları ; 11. Eğitim Serisi ; 2.
TC Diyanet İşleri Başkanlığı Kütüphanesi
TC Diyanet İşleri Başkanlığı Kütüphanesi yönlendiriliyorsunuz...

Lütfen bekleyiniz.