‏‫یادگیری هیجانی اجتماعی مبتنی بر ذهن‌آگاهی و نقش اعتماد رابطه‌ای (موانع پیاده‌سازی و آسانسازی)‬/ نویسندگان [پالیناپ. میشنکو... و دیگران]؛ مترجم عاطفه بیصدا. | Kütüphane.osmanlica.com

‏‫یادگیری هیجانی اجتماعی مبتنی بر ذهن‌آگاهی و نقش اعتماد رابطه‌ای (موانع پیاده‌سازی و آسانسازی)‬/ نویسندگان [پالیناپ. میشنکو... و دیگران]؛ مترجم عاطفه بیصدا.

İsim ‏‫یادگیری هیجانی اجتماعی مبتنی بر ذهن‌آگاهی و نقش اعتماد رابطه‌ای (موانع پیاده‌سازی و آسانسازی)‬/ نویسندگان [پالیناپ. میشنکو... و دیگران]؛ مترجم عاطفه بیصدا.
Basım Tarihi: ۱۴۰۱
Basım Yeri ارومیه - انتشارات خسروانی مجد‏‫، ۱۴۰۱.‬
Konu آموزش عاطفی -- ایالات متحده -- نمونه‌پژوهیAffective education -- United States -- Case studiesمدرسه‌های ابتدایی -- ایالات متحده -- نمونه‌پژوهیElementary schools -- United States -- Case studiesمعلمان مدرسه‌های ابتدایی -- ایالات متحده -- نمونه‌پژوهیElementary school teachers -- United States -- Case studies
Tür Kitap
Dil Belirlenmemiş dil
Dijital Hayır
Yazma Hayır
Sayfa Sayısı 60
Kütüphane: İran Ulusal Kütüphanesi
Demirbaş Numarası ۹۱۰۶۶۵۶
Kayıt Numarası 9106656
Notlar کتاب حاضر ترجمه‌ی مقاله‌ای با عنوان "Implementation barriers and facilitators of a mindfulness- based social emotional learning program and the role of relational trust: ,A qualitative study, 2022" است.
Kaynağa git İran Ulusal Kütüphanesi National Library of Iran
National Library of Iran İran Ulusal Kütüphanesi
Kaynağa git

‏‫یادگیری هیجانی اجتماعی مبتنی بر ذهن‌آگاهی و نقش اعتماد رابطه‌ای (موانع پیاده‌سازی و آسانسازی)‬/ نویسندگان [پالیناپ. میشنکو... و دیگران]؛ مترجم عاطفه بیصدا.

Basım Tarihi ۱۴۰۱
Basım Yeri ارومیه - انتشارات خسروانی مجد‏‫، ۱۴۰۱.‬
Konu آموزش عاطفی -- ایالات متحده -- نمونه‌پژوهیAffective education -- United States -- Case studiesمدرسه‌های ابتدایی -- ایالات متحده -- نمونه‌پژوهیElementary schools -- United States -- Case studiesمعلمان مدرسه‌های ابتدایی -- ایالات متحده -- نمونه‌پژوهیElementary school teachers -- United States -- Case studies
Tür Kitap
Dil Belirlenmemiş dil
Dijital Hayır
Yazma Hayır
Sayfa Sayısı 60
Kütüphane İran Ulusal Kütüphanesi
Demirbaş Numarası ۹۱۰۶۶۵۶
Kayıt Numarası 9106656
Notlar کتاب حاضر ترجمه‌ی مقاله‌ای با عنوان "Implementation barriers and facilitators of a mindfulness- based social emotional learning program and the role of relational trust: ,A qualitative study, 2022" است.
National Library of Iran
İran Ulusal Kütüphanesi yönlendiriliyorsunuz...

Lütfen bekleyiniz.