‏‫ذهن‌آگاهی روشی نوین در بهبود عملکرد تحصیلی دانش‌آموزان‏‫/ سلیمان گرگانلی‌دوجی.

Name: ‏‫ذهنآگاهی روشی نوین در بهبود عملکرد تحصیلی دانشآموزان‏‫/ سلیمان گرگانلیدوجی.
Author: گرگانلی دوجی، سلیمان، ‏‫‎۱۳۶۷ - ‏‬

İsim	‏‫ذهن‌آگاهی روشی نوین در بهبود عملکرد تحصیلی دانش‌آموزان‏‫/ سلیمان گرگانلی‌دوجی.
Yazar	گرگانلی دوجی، سلیمان، ‏‫‎۱۳۶۷ - ‏‬
Basım Tarihi:	۱۳۹۷
Basım Yeri	‏‫ - فیض‌آباد‌ مه‌ولات‏‫: انتشارات جالیز‏‫، ۱۳۹۷.
Konu	‏‫ذهن‌آگاهی (روان‌شناسی)‬Mindfulness (Psychology)پیشرفت تحصیلی -- ارزشیابیPromotion (School) -- Evaluation‏‫هدف و هدف‌گزینی (روان‌شناسی)‬Goal (Psychology)روان‌شناسی ‏‫یادگیری‏‬Learning, Psychology of
Tür	Kitap
Dil	Belirlenmemiş dil
Dijital	Hayır
Yazma	Hayır
Sayfa Sayısı	78
Kütüphane:	İran Ulusal Kütüphanesi
Demirbaş Numarası	۴۹۸۱۴۳۴
Kayıt Numarası	4981434
Notlar	‏‫پشت جلد به انگلیسی:. ...Soleyman Gorganli Davaji. Mindfullness a new approach to improvment ‬

Kaynağa git İran Ulusal Kütüphanesi National Library of Iran

Aramaya Dön

İran Ulusal Kütüphanesi

Kaynağa git

‏‫ذهن‌آگاهی روشی نوین در بهبود عملکرد تحصیلی دانش‌آموزان‏‫/ سلیمان گرگانلی‌دوجی.

Yazar گرگانلی دوجی، سلیمان، ‏‫‎۱۳۶۷ - ‏‬

Basım Tarihi ۱۳۹۷

Basım Yeri ‏‫ - فیض‌آباد‌ مه‌ولات‏‫: انتشارات جالیز‏‫، ۱۳۹۷.

Konu ‏‫ذهن‌آگاهی (روان‌شناسی)‬Mindfulness (Psychology)پیشرفت تحصیلی -- ارزشیابیPromotion (School) -- Evaluation‏‫هدف و هدف‌گزینی (روان‌شناسی)‬Goal (Psychology)روان‌شناسی ‏‫یادگیری‏‬Learning, Psychology of

Tür Kitap

Dil Belirlenmemiş dil

Dijital Hayır

Yazma Hayır

Sayfa Sayısı 78

Kütüphane İran Ulusal Kütüphanesi

Demirbaş Numarası ۴۹۸۱۴۳۴

Kayıt Numarası 4981434

Notlar ‏‫پشت جلد به انگلیسی:. ...Soleyman Gorganli Davaji. Mindfullness a new approach to improvment ‬