مداخله مثبت برای دانش‌آموزانی که در مدرسه پرخاشگری و دعوا می کنند: توسعه یک برنامه درسی ابتدایی اصلاح شده [کتاب]/ تالیف هلن سانت ؛ مترجم اعظم اکبری‌زاده.

Name: مداخله مثبت برای دانشآموزانی که در مدرسه پرخاشگری و دعوا می کنند: توسعه یک برنامه درسی ابتدایی اصلاح شده [کتاب]/ تالیف هلن سانت ؛ مترجم اعظم اکبریزاده.
Author: سانت، هلنSonnet, Helen

İsim	مداخله مثبت برای دانش‌آموزانی که در مدرسه پرخاشگری و دعوا می کنند: توسعه یک برنامه درسی ابتدایی اصلاح شده [کتاب]/ تالیف هلن سانت ؛ مترجم اعظم اکبری‌زاده.
Yazar	سانت، هلنSonnet, Helen
Basım Tarihi:	۱۳۹۶
Basım Yeri	تهران - راز نهان‏‫، ‏‫۱۳۹۶.‬‬
Konu	آموزش ابتدایی -- انگلستان-- برنامه‌های درسی, Education, Elementary -- Curricula -- Great Britain, آموزش اصلاحی -- انگلستان, Remedial teaching -- Great Britain, شکست تحصیلی, School failure
Tür	Kitap
Dil	Belirlenmemiş dil
Dijital	Hayır
Yazma	Hayır
Sayfa Sayısı	204
Kütüphane:	İran Ulusal Kütüphanesi
Demirbaş Numarası	۴۷۳۸۷۳۴
Kayıt Numarası	4738734
Notlar	‏‫عنوان اصلی: .Positive intervention for pupils who struggle at school: creating a modified primary curriculum، 2010‬

Kaynağa git İran Ulusal Kütüphanesi National Library of Iran

Aramaya Dön

İran Ulusal Kütüphanesi

Kaynağa git

مداخله مثبت برای دانش‌آموزانی که در مدرسه پرخاشگری و دعوا می کنند: توسعه یک برنامه درسی ابتدایی اصلاح شده [کتاب]/ تالیف هلن سانت ؛ مترجم اعظم اکبری‌زاده.

Yazar سانت، هلنSonnet, Helen

Basım Tarihi ۱۳۹۶

Basım Yeri تهران - راز نهان‏‫، ‏‫۱۳۹۶.‬‬

Konu آموزش ابتدایی -- انگلستان-- برنامه‌های درسی, Education, Elementary -- Curricula -- Great Britain, آموزش اصلاحی -- انگلستان, Remedial teaching -- Great Britain, شکست تحصیلی, School failure

Tür Kitap

Dil Belirlenmemiş dil

Dijital Hayır

Yazma Hayır

Sayfa Sayısı 204

Kütüphane İran Ulusal Kütüphanesi

Demirbaş Numarası ۴۷۳۸۷۳۴

Kayıt Numarası 4738734

Notlar ‏‫عنوان اصلی: .Positive intervention for pupils who struggle at school: creating a modified primary curriculum، 2010‬