‏‫‭The impact of inductive vs. deductive instructional approach on grammar learning and attitude of Iranian EFL learners[Book]‏‫‭/ Fatemeh Emami asl.
(ایمپک)

Name: ‏‫‭The impact of inductive vs. deductive instructional approach on grammar learning and attitude of Iranian EFL learners[Book]‏‫‭/ Fatemeh Emami asl.
Author: امامی، فاطمه‫، ۱۳۶۳‏‬-Emami, Fatemeh, 1984-

İsim	‏‫‭The impact of inductive vs. deductive instructional approach on grammar learning and attitude of Iranian EFL learners[Book]‏‫‭/ Fatemeh Emami asl.
İsim Orijinal	ایمپک
Yazar	امامی، فاطمه‫، ۱۳۶۳‏‬-Emami, Fatemeh, 1984-
Basım Tarihi:	۱۴۰۲
Basım Yeri	تهران - انتشارات حانون‏‫، ۱۴۰۲‬‏‫= ۲۰۲۳م.‬
Konu	زبان انگلیسی -- فراگیری -- تحقیق, English language‪ -- Acquisition -- Research, زبان انگلیسی -- دستور -- راهنمای آموزشی, English language -- Grammar -- Study and teaching
Tür	Kitap
Dil	Belirlenmemiş dil
Dijital	Hayır
Yazma	Hayır
Sayfa Sayısı	104
Kütüphane:	İran Ulusal Kütüphanesi
Demirbaş Numarası	۹۲۵۸۲۸۴
Kayıt Numarası	9258284
Notlar	زبان: انگلیسی.

Kaynağa git İran Ulusal Kütüphanesi National Library of Iran

Aramaya Dön

İran Ulusal Kütüphanesi

Kaynağa git

‏‫‭The impact of inductive vs. deductive instructional approach on grammar learning and attitude of Iranian EFL learners[Book]‏‫‭/ Fatemeh Emami asl.

(ایمپک)

Yazar امامی، فاطمه‫، ۱۳۶۳‏‬-Emami, Fatemeh, 1984-

Basım Tarihi ۱۴۰۲

Basım Yeri تهران - انتشارات حانون‏‫، ۱۴۰۲‬‏‫= ۲۰۲۳م.‬

Konu زبان انگلیسی -- فراگیری -- تحقیق, English language‪ -- Acquisition -- Research, زبان انگلیسی -- دستور -- راهنمای آموزشی, English language -- Grammar -- Study and teaching

Tür Kitap

Dil Belirlenmemiş dil

Dijital Hayır

Yazma Hayır

Sayfa Sayısı 104

Kütüphane İran Ulusal Kütüphanesi

Demirbaş Numarası ۹۲۵۸۲۸۴

Kayıt Numarası 9258284

Notlar زبان: انگلیسی.