Al-Kutub l-muta'alliqa bi n-naḥw wa ṣ-ṣarf

Name: Al-Kutub l-muta'alliqa bi n-naḥw wa ṣ-ṣarf
Author: Bilinmeyen,

İsim	Al-Kutub l-muta'alliqa bi n-naḥw wa ṣ-ṣarf
Yazar	Bilinmeyen,
Konu	Arapça dili
Tür	Kitap
Dil	Arapça
Dijital	Evet
Yazma	Hayır
Kütüphane:	Phaidra - Belgrad Üniversitesi
Kayıt Numarası	o-1633
Tarih	2012-04-02T08:14:31.748Z
Örnek Metin	Tüm dillerde, konuşmacılar çok sayıda durumda V'yi (yüksek veya dayatılmış değişken) N'den (düşük veya konuşma dilindeki değişken) üstün görürler. Bazen böyle bir duygu o kadar güçlü olur ki, yalnızca V'nin var olduğu, N'nin ise var olmadığı düşünülür. Örneğin Arapça konuşanlar N'ye Arapça bilmediğini söyleyebilir. Bu normalde N'yi oldukça akıcı ve başarılı bir şekilde konuşabilmesine rağmen V'yi bilmediği anlamına gelir. Arapça konuşamayan biri eğitimli bir Arap'tan Arapça konuşmayı öğrenmesine yardım etmesini isterse, Arap elbette ona V'nin biçimlerini öğretmeye çalışacak ve yalnızca bunların kullanılması konusunda ısrar edecektir. Eğitimli Araplar, yakın gözlemlerin günlük konuşmalarda onu sürekli kullandıklarını göstermesine rağmen, çoğu zaman N'yi asla kullanmadıklarını iddia edeceklerdir. Benzer şekilde, Haiti Kreolleri arasındaki eğitimli konuşmacılar da sıklıkla bu dilin var olmadığını ve her zaman Fransızca konuştuklarını iddia edeceklerdir.
Lisans	Ovo delo je licencirano pod uslovima licenceCreative Commons CC BY 2.0 AT - Creative Commons Autorstvo 2.0 Austria License. http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/at/legalcode

Kaynağa git Phaidra - Belgrad Üniversitesi

Phaidra - Belgrad Üniversitesi

Al-Kutub l-muta'alliqa bi n-naḥw wa ṣ-ṣarf

Yazar Bilinmeyen,

Konu Arapça dili

Tür Kitap

Dil Arapça

Dijital Evet

Yazma Hayır

Kütüphane Phaidra - Belgrad Üniversitesi

Kayıt Numarası o-1633

Tarih 2012-04-02T08:14:31.748Z

Örnek Metin Tüm dillerde, konuşmacılar çok sayıda durumda V'yi (yüksek veya dayatılmış değişken) N'den (düşük veya konuşma dilindeki değişken) üstün görürler. Bazen böyle bir duygu o kadar güçlü olur ki, yalnızca V'nin var olduğu, N'nin ise var olmadığı düşünülür. Örneğin Arapça konuşanlar N'ye Arapça bilmediğini söyleyebilir. Bu normalde N'yi oldukça akıcı ve başarılı bir şekilde konuşabilmesine rağmen V'yi bilmediği anlamına gelir. Arapça konuşamayan biri eğitimli bir Arap'tan Arapça konuşmayı öğrenmesine yardım etmesini isterse, Arap elbette ona V'nin biçimlerini öğretmeye çalışacak ve yalnızca bunların kullanılması konusunda ısrar edecektir. Eğitimli Araplar, yakın gözlemlerin günlük konuşmalarda onu sürekli kullandıklarını göstermesine rağmen, çoğu zaman N'yi asla kullanmadıklarını iddia edeceklerdir. Benzer şekilde, Haiti Kreolleri arasındaki eğitimli konuşmacılar da sıklıkla bu dilin var olmadığını ve her zaman Fransızca konuştuklarını iddia edeceklerdir.

Lisans Ovo delo je licencirano pod uslovima licenceCreative Commons CC BY 2.0 AT - Creative Commons Autorstvo 2.0 Austria License. http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/at/legalcode