Yazar
Atomum, Fayez Ali
Basım Yeri
Dhamar, Yemen -
Dhamar Üniversitesi, Sanat Fakültesi
Tür
Kitap
Dil
ara,eng
Dijital
Evet
Yazma
Hayır
Kütüphane
Danimarka Kraliyet Kütüphanesi
Demirbaş Numarası
ISSN: 2616-5864, EISSN: 2707-5192
Kayıt Numarası
cdi_emarefa_primary_1255993
Lokasyon
DOAJ Açık Erişim Dergiler Dizini
Notlar
Çalışmada Osmanlı döneminde Ürdün'ün doğusunda MS 1516-1918 yılları arasındaki eğitim ele alınmaktadır. Trans-Ürdün bölgesi, kuzeyde Yermuk Nehri'nden güneyde Tebük bölgesine kadar uzanan Levant'ın (Şam) güney bölgesidir. Bu dönem, devletin eğitimi ihmal etmesi ve okulların açılmasını ve denetlenmesini halkın faaliyetlerine bırakmasıyla belirgindir. Sonuç olarak, MS on dokuzuncu yüzyılın sonlarına kadar doğu Ürdün'de okullar açılmadığından eğitimde tatmin edici bir ilerleme kaydedilmedi. Eğitim, yalnızca Kur'an-ı Kerim'in öğretilmesinin yanı sıra, okuma-yazma ve basit aritmetik ilkelerinin öğretilmesiyle sınırlı olan yazarlara dayanıyordu. Osmanlı'nın son dönemlerinde büyük şehirlerde okullar açılmasına rağmen Ürdün'ün yüksek öğretim sistemi bilinmiyordu. Al-Rashidi okulları ülkedeki en yüksek eğitim seviyesini temsil ediyordu. Dolayısıyla çalışmanın önemi, eğitimin imajını ve gelişimini ve Osmanlı döneminde Trans-Ürdün bölgesinde yayılan eğitim modellerini vurgulamasında yatmaktadır.
Görüntüle
الآداب, 2021, Vol.2021 (18), p.564-591
