Okul Yöneticilerinin Seçilmesi ve Atanmasında İslami Yönetim Endekslerinin Durumunun Dikkate Alınmasının Değerlendirilmesi (İran'ın Divandarreh Şehri örneği)

İsim Okul Yöneticilerinin Seçilmesi ve Atanmasında İslami Yönetim Endekslerinin Durumunun Dikkate Alınmasının Değerlendirilmesi (İran'ın Divandarreh Şehri örneği)
Yazar Jawad Aghmohammadi
Basım Yeri Hawzah ve Üniversitesi Araştırma Enstitüsü -
Konu İslami yönetim endeksleri, İslami yönetim, yönetim, okul müdürleri
Tür Belge
Dil Belirlenmemiş dil
Dijital Evet
Yazma Hayır
Kütüphane: Belfast Kraliçe Üniversitesi Kütüphaneleri
Demirbaş Numarası ISSN: 2345-6698, EISSN: 2588-4697
Kayıt Numarası cdi_doaj_primary_oai_doaj_org_article_9a3af78c3b414ca1936260ee6d425372
Açıklama The purpose of this study is evaluation of considering indices of Islamic management in selecting and appointing school managers of Divandarreh city of Iran. The method of this research is a kind of descriptive survey method. The statistical population of this research consisted of all teachers of different levels of education at Divandarreh and the sample group was 278 of teachers selected by using stratified random method. Measuring instruments of research were library resources and a questionnaire prepared by the researcher. The theoretical bases of the research were Quran verses, infallible Shia Imams narratives (Hadiths) and the noteworthy Nahjolbalagheh. Research findings show that in selecting school principals indices such as valuism, reputation and expertise of managers have not been paid enough attention and teachers have found them undesirable. However, they evaluate managers in exceptional indices like as work ethic, social, economic and administrative disciplines satisfactory and agreed that in selecting and appointing school principals these indices were taken into consideration.
Şuna bir parçasıdır Islām va mudīriyyat, 1393-08, Vol.3 (6), p.7-26
Kaynak DOAJ Directory of Open Access Journals
Kaynağa git Belfast Kraliçe Üniversitesi Kütüphaneleri Belfast Kraliçe Üniversitesi Kütüphaneleri - Osmanlıca el yazması arama motoru
Belfast Kraliçe Üniversitesi Kütüphaneleri - Osmanlıca el yazması arama motoru Belfast Kraliçe Üniversitesi Kütüphaneleri

Okul Yöneticilerinin Seçilmesi ve Atanmasında İslami Yönetim Endekslerinin Durumunun Dikkate Alınmasının Değerlendirilmesi (İran'ın Divandarreh Şehri örneği)

Yazar Jawad Aghmohammadi
Basım Yeri Hawzah ve Üniversitesi Araştırma Enstitüsü -
Konu İslami yönetim endeksleri, İslami yönetim, yönetim, okul müdürleri
Tür Belge
Dil Belirlenmemiş dil
Dijital Evet
Yazma Hayır
Kütüphane Belfast Kraliçe Üniversitesi Kütüphaneleri
Demirbaş Numarası ISSN: 2345-6698, EISSN: 2588-4697
Kayıt Numarası cdi_doaj_primary_oai_doaj_org_article_9a3af78c3b414ca1936260ee6d425372
Açıklama The purpose of this study is evaluation of considering indices of Islamic management in selecting and appointing school managers of Divandarreh city of Iran. The method of this research is a kind of descriptive survey method. The statistical population of this research consisted of all teachers of different levels of education at Divandarreh and the sample group was 278 of teachers selected by using stratified random method. Measuring instruments of research were library resources and a questionnaire prepared by the researcher. The theoretical bases of the research were Quran verses, infallible Shia Imams narratives (Hadiths) and the noteworthy Nahjolbalagheh. Research findings show that in selecting school principals indices such as valuism, reputation and expertise of managers have not been paid enough attention and teachers have found them undesirable. However, they evaluate managers in exceptional indices like as work ethic, social, economic and administrative disciplines satisfactory and agreed that in selecting and appointing school principals these indices were taken into consideration.
Şuna bir parçasıdır Islām va mudīriyyat, 1393-08, Vol.3 (6), p.7-26
Kaynak DOAJ Directory of Open Access Journals
Belfast Kraliçe Üniversitesi Kütüphaneleri - Osmanlıca el yazması arama motoru
Belfast Kraliçe Üniversitesi Kütüphaneleri yönlendiriliyorsunuz...

Lütfen bekleyiniz.