ديناميكيات نظام التعلم عبر الأنظمة العصبية المتكررة والشرطية العميقة

العنوان ديناميكيات نظام التعلم عبر الأنظمة العصبية المتكررة والشرطية العميقة
المؤلف بيكمزجي، محمد، أوغور، إي.، أوزتوب، إرهان
تاريخ النشر: 2021
مكان النشر - IEEE
الموضوع CNMP، التعلم العميق، LSTM، ديناميكيات النظام
النوع وثيقة
اللغة الإنجليزية
رقمي نعم
مخطوط لا
المكتبة: جامعة اوزيجين
معرف أصل المكتبة 978-166543649-6
رقم السجل a412db35-0581-4289-8ead-a688cfceb88d
موقع المكتبة علوم الكمبيوتر
التاريخ 2021
نص عينة على الرغم من وجود طرق رياضية مختلفة لنمذجة ديناميكيات النظام، إلا أنه يمكن تحقيق حلول أكثر عمومية باستخدام التعلم العميق المستند إلى البيانات. يتم تقديم طرق بديلة للتعلم العميق بالتوازي مع التحسينات في الشبكات العصبية الاصطناعية. في هذه الدراسة، تم استخدام كل من طريقة التعلم العميق المتكرر المستندة إلى LSTM وطريقة التعلم العميق المشروط المستندة إلى CNMP لتعلم ديناميكيات النظام المحدد باستخدام بيانات السلاسل الزمنية. تم تحليل تأثيرات كمية بيانات السلاسل الزمنية اللازمة للتدريب وطول المدخلات الأولية اللازمة للتنبؤات التي تم إجراؤها باستخدام نموذج النظام المتعلم في كلا الطريقتين.
DOI 10.1109/SIU53274.2021.9478006
عرض في المصدر جامعة اوزيجين جامعة اوزيجين - محرك بحث الآثار التاريخية والأرشيفات والدوريات
جامعة اوزيجين - محرك بحث الآثار التاريخية والأرشيفات والدوريات جامعة اوزيجين

ديناميكيات نظام التعلم عبر الأنظمة العصبية المتكررة والشرطية العميقة

المؤلف بيكمزجي، محمد، أوغور، إي.، أوزتوب، إرهان
تاريخ النشر 2021
مكان النشر - IEEE
الموضوع CNMP، التعلم العميق، LSTM، ديناميكيات النظام
النوع وثيقة
اللغة الإنجليزية
رقمي نعم
مخطوط لا
المكتبة جامعة اوزيجين
معرف أصل المكتبة 978-166543649-6
رقم السجل a412db35-0581-4289-8ead-a688cfceb88d
موقع المكتبة علوم الكمبيوتر
التاريخ 2021
نص عينة على الرغم من وجود طرق رياضية مختلفة لنمذجة ديناميكيات النظام، إلا أنه يمكن تحقيق حلول أكثر عمومية باستخدام التعلم العميق المستند إلى البيانات. يتم تقديم طرق بديلة للتعلم العميق بالتوازي مع التحسينات في الشبكات العصبية الاصطناعية. في هذه الدراسة، تم استخدام كل من طريقة التعلم العميق المتكرر المستندة إلى LSTM وطريقة التعلم العميق المشروط المستندة إلى CNMP لتعلم ديناميكيات النظام المحدد باستخدام بيانات السلاسل الزمنية. تم تحليل تأثيرات كمية بيانات السلاسل الزمنية اللازمة للتدريب وطول المدخلات الأولية اللازمة للتنبؤات التي تم إجراؤها باستخدام نموذج النظام المتعلم في كلا الطريقتين.
DOI 10.1109/SIU53274.2021.9478006
جامعة اوزيجين - محرك بحث الآثار التاريخية والأرشيفات والدوريات
جامعة اوزيجين يتم إعادة توجيهك...

يرجى الانتظار